主题班会变身《朗读者》 “爱情教育”现身中学课堂

来源:羊城晚报-金羊网 作者:叶志垚 付怡 发表时间:2017-03-22 15:56

  班主任关翠琼和学生们分享自己的爱情感悟

文/羊城晚报记者 叶志垚 付怡 图/羊城晚报记者 汤铭明

当青春遇上爱情,你会怎么选择?近日,广州市第六中学高二(16)班设计了一个别出心裁的班会:模仿最近热播的《朗读者》,邀请学生、老师和嘉宾分享自己的故事,朗读直达自己内心的作品,而这一切围绕的主题是:致爱情。

现场 师生大胆分享“爱情”心得

在这堂“致爱情”班会课上,班主任关老师走下讲台,和同学们围坐成一个大圆圈,一起畅谈自己对爱情的理解和感悟,大胆分享了自己那些年错过的“少男少女心事”。“处在我们这个年纪,多多少少会对异性有爱慕之情。”傅弋欣同学的这句“肺腑之言”,让在场的老师和同学们都忍不住笑了:“不过我觉得,虽然青春是一本太仓促的书,但是对于爱情,大家不要着急。”在傅弋欣看来,爱情其实就是一句话:“最好的不会独来,最好的一定会一起到来。”

“你的未来不仅有爱情,希望大家在当下把对爱情的热爱,转化为对生命的热爱,努力奋斗,在不久的将来,爱情自然水到渠成。”嘉宾冯能文分享了自己的经历后,这样对同学们总结他的经验。

班主任关翠琼也成为“朗读者”的一员,她和学生们分享了自己和先生的爱情故事。她坦言,正是因为先生高中时没有恋爱,默默努力,才成就了一个优秀的他,从而与自己相遇。

班主任 爱情是美好的,只是还未到收获它的时机

关翠琼是这堂班会课的总策划,她回忆,看了《朗读者》后,觉得这个节目形式契合了自己对学生的教育理念:家国情怀,生活情调,手足情谊,而这也成为了她决定以“朗读者”形式引入“爱情教育”的初衷。

在关翠琼看来,高中生正处于青春爱恋萌芽的懵懂时期,需要有人对他们的爱情观进行正确引导:“对于高中生早恋,不应该是一味批评、否定。爱情是一种非常美好的感情,它并不可耻,高中生恋爱也不是那么罪不可恕。”

关翠琼表示,自己想要给孩子们营造一种氛围,让学生感受到爱情是美好的,只是还未到收获爱情的时机。而班会课上的分享,让关翠琼感到自己的引导和教育没有白费:“学生们能够真诚地交流对爱情的想法,能够对爱情有成熟的理解,看到他们的成长,我感到很欣慰。”

关翠琼坦言,在传统的教育观念里,高中生的爱情问题似乎成了一个“禁忌”,但事实上,需要一个窗口让孩子们敞开心扉去谈论爱情:“希望家长们可以从这次班会中得到一些启发,并且和孩子大方地谈谈爱情,相信孩子会倾诉他内心最真实的感受,家长也可以顺势而为地引导孩子。”

专家 不倡导早恋,但需要专业化的“爱情教育”

2012年,教育部下发《中小学心理健康教育指导纲要》,提出高中阶段要培养学生正确对待和异性同伴的交往,知道友谊和爱情的界限。当下,“严禁中学生恋爱”仍然是大部分教育者的共识和所有中小学的规定。那么,这样的要求在当下开放的社会中是否已经落伍?广东省中小学校长联合会会长吴颖民认为,从中国国情来看,保持这样的要求是必要的,但是不要把中学生之间朦胧的爱慕完全上升到谈恋爱的高度,更不要惩处、批评。“中学生到了一定年龄,有了对异性的喜欢,在一起谈心聊天,是正常的。轻易上纲上线,往往把正常的交往打入地下,对中学生建立正常男女交往准则、规矩和道德反而不利,适得其反。”

每个老师都是学生成长的导师,在吴颖民看来,“爱情教育”需要通过细腻的、专业的方法来实现,这就要求老师接受相关的心理培训,具备相应的沟通能力,了解必要的知识和技巧。“学校应该关注学生的学习状态,这包括良好的精神状态。如果学生在高中阶段有太多情感的纠结,很难专心致志学习,也无法练就一个健康的心态。”

 

编辑:伟霞
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主题班会变身《朗读者》 “爱情教育”现身中学课堂

羊城晚报-金羊网  作者:叶志垚 付怡  2017-03-22

  班主任关翠琼和学生们分享自己的爱情感悟

文/羊城晚报记者 叶志垚 付怡 图/羊城晚报记者 汤铭明

当青春遇上爱情,你会怎么选择?近日,广州市第六中学高二(16)班设计了一个别出心裁的班会:模仿最近热播的《朗读者》,邀请学生、老师和嘉宾分享自己的故事,朗读直达自己内心的作品,而这一切围绕的主题是:致爱情。

现场 师生大胆分享“爱情”心得

在这堂“致爱情”班会课上,班主任关老师走下讲台,和同学们围坐成一个大圆圈,一起畅谈自己对爱情的理解和感悟,大胆分享了自己那些年错过的“少男少女心事”。“处在我们这个年纪,多多少少会对异性有爱慕之情。”傅弋欣同学的这句“肺腑之言”,让在场的老师和同学们都忍不住笑了:“不过我觉得,虽然青春是一本太仓促的书,但是对于爱情,大家不要着急。”在傅弋欣看来,爱情其实就是一句话:“最好的不会独来,最好的一定会一起到来。”

“你的未来不仅有爱情,希望大家在当下把对爱情的热爱,转化为对生命的热爱,努力奋斗,在不久的将来,爱情自然水到渠成。”嘉宾冯能文分享了自己的经历后,这样对同学们总结他的经验。

班主任关翠琼也成为“朗读者”的一员,她和学生们分享了自己和先生的爱情故事。她坦言,正是因为先生高中时没有恋爱,默默努力,才成就了一个优秀的他,从而与自己相遇。

班主任 爱情是美好的,只是还未到收获它的时机

关翠琼是这堂班会课的总策划,她回忆,看了《朗读者》后,觉得这个节目形式契合了自己对学生的教育理念:家国情怀,生活情调,手足情谊,而这也成为了她决定以“朗读者”形式引入“爱情教育”的初衷。

在关翠琼看来,高中生正处于青春爱恋萌芽的懵懂时期,需要有人对他们的爱情观进行正确引导:“对于高中生早恋,不应该是一味批评、否定。爱情是一种非常美好的感情,它并不可耻,高中生恋爱也不是那么罪不可恕。”

关翠琼表示,自己想要给孩子们营造一种氛围,让学生感受到爱情是美好的,只是还未到收获爱情的时机。而班会课上的分享,让关翠琼感到自己的引导和教育没有白费:“学生们能够真诚地交流对爱情的想法,能够对爱情有成熟的理解,看到他们的成长,我感到很欣慰。”

关翠琼坦言,在传统的教育观念里,高中生的爱情问题似乎成了一个“禁忌”,但事实上,需要一个窗口让孩子们敞开心扉去谈论爱情:“希望家长们可以从这次班会中得到一些启发,并且和孩子大方地谈谈爱情,相信孩子会倾诉他内心最真实的感受,家长也可以顺势而为地引导孩子。”

专家 不倡导早恋,但需要专业化的“爱情教育”

2012年,教育部下发《中小学心理健康教育指导纲要》,提出高中阶段要培养学生正确对待和异性同伴的交往,知道友谊和爱情的界限。当下,“严禁中学生恋爱”仍然是大部分教育者的共识和所有中小学的规定。那么,这样的要求在当下开放的社会中是否已经落伍?广东省中小学校长联合会会长吴颖民认为,从中国国情来看,保持这样的要求是必要的,但是不要把中学生之间朦胧的爱慕完全上升到谈恋爱的高度,更不要惩处、批评。“中学生到了一定年龄,有了对异性的喜欢,在一起谈心聊天,是正常的。轻易上纲上线,往往把正常的交往打入地下,对中学生建立正常男女交往准则、规矩和道德反而不利,适得其反。”

每个老师都是学生成长的导师,在吴颖民看来,“爱情教育”需要通过细腻的、专业的方法来实现,这就要求老师接受相关的心理培训,具备相应的沟通能力,了解必要的知识和技巧。“学校应该关注学生的学习状态,这包括良好的精神状态。如果学生在高中阶段有太多情感的纠结,很难专心致志学习,也无法练就一个健康的心态。”

 

编辑:伟霞
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