北大“图灵班”开班 广附学子占4席

来源:羊城晚报•羊城派 作者:蒋隽 发表时间:2022-10-08 20:20
羊城晚报•羊城派  作者:蒋隽  2022-10-08
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文/羊城晚报记者 蒋隽 通讯员 吴海丰

图/学校提供

10月4日,北京大学“图灵班”举行2021级和2022级开班仪式。其中有四名来自广州大学附属中学的学生。南天放、陈东武、张致都是广大附中2020级2班的信息奥赛竞赛生,从初中到高中,他们在广大附中度过了五年中学时光,被称为“信息三兄弟”,如今又都被保送北大读一年预科之后再读大一,重聚北大再续兄弟情。彭博是2019级2班学生,高二时保送北大了,在北大读了一年预科,今年北大正式大一。

“图灵班”以计算机科学之父艾伦·图灵为名,由图灵奖得主约翰·霍普克罗夫特主持开设。旨在培养引领下一代计算机学科发展的人才。

二排左三张致,二排右一南天放,二排右二陈东武,三排左五彭博。其中彭博是2022级正式大一学生,张致、南天放、陈东武是预科生,编入2022级一起上课

三人行 必有我师

初一开始学习编程的张致,为了满足进阶需求,常常留宿到周六才回家。对于张致来说,除了通过键盘与机器沟通,他还要投入更多的时间,在大脑中构筑起代码运行的通衢。

“从头到尾将代码在脑海中运行一遍,找出所有的bug(错误),对耐性是一种考验。”其实除了耐性,更要有严谨的思维。但因为喜欢,并不觉得累。张致最喜欢的,在于所构造出的一系列模块,以令人骄傲的劳动成果形式展现在他面前,要调度资源时他能得心应手,终身有效。那种积累的成就感对他来说意义非凡。

南天放在初三时就已经获得了一项信息赛大奖,成为学校里的“名人”,但浓眉大眼的他,永远谦虚低调。

陈东武展现出很好的思维能力,并逐渐在信息赛上崭露头角。纵使周围热闹吵嚷,只要还在思考,他便静静地独处,默不作声。

三人讨论题目时,碰撞异常激烈、火花四溅。“就差没有打起来!”广大负责信息学竞赛教练王晓鹏回忆三人讨论题目的场面,“他们管这个叫‘学术讨论’,争论时剑拔弩张,但这丝毫不影响他们的私交,反而让他们的友情更深挚纯粹。”

不同的气质,并不妨碍他们在拼搏信息竞赛的路上同携共进,相互师法与鞭策,最终一起更上一层楼。

回归,还是再出发?

最早带回好消息的是陈东武。在2021年的全国信息学奥赛中,陈东武一举夺金,进入信息学国家集训队,率先获得保送北大的资格。

同时,张致和南天放斩得银牌,收获北大强基计划破格入围资格,暂时回归文化课堂。对于很多情况类似的学生而言,这是一个“进账稳定”的归宿:努力拼文化课,再通过强基计划,进入理想学府。

南天放在2020国际初中生信息学竞赛中获得总决赛金牌第二名,并夺得多个单项奖

班主任李苹芳说,这几个学生从竞赛回归之后,马上切换了赛道,过上了另外一种忙碌而充实的生活。“他们并没有认为自己卸下了重担,可以稍事休息;反而是充分利用自习课、中午放学、下午放学等等一切可以利用的时间,认真地在教室里补文化课。”

张致和南天放,始终心有不甘,但又进退两难:已经进入高二,如果还将全副精力放在竞赛,必然只能减少文化课的学习时间。而信息学作为非高考考试科目的竞赛,与其他四大学科竞赛不同,它的备考对高考似乎没有直接的帮助。所以张致心里未尝不忐忑。

“我其实心里一直还是很想坚持去搞竞赛,就像一个事业,要去完成一样。在周弋林老师、张性海级长和李苹芳老师跟我们聊完之后,我基本坚定了重新全面投入到信息竞赛的决心。而天放刚好又聊起,我们便一拍即合。”张致说。两人默契地收拾好书包,回到了机房。陈东武也一样,继续在机房里深造。

有归属感的才叫团队

广大附中在拔尖创新型人才培养上和五大学科竞赛上都有丰沛积累。活跃于竞赛圈,就职阿里的曾耀辉(网名小q)、清华直博的袁隽、保送北大的彭博……广附的机房里走出了一个个“大佬”,他们都曾是这个竞赛队的领军人物,也传递着竞赛队的不懈奋斗的精神。

2022届毕业生彭博曾多次获得全国信息学奥赛金牌,并保送至北京大学“图灵班”

已经毕业的学长们,并没有完全“离开”广大附中,而是始终为学弟为妹们贡献自己的力量。线上与线下,搭建起了信息学子联结的一张大“网”,形成了“升级打怪”的强大智囊团:竞赛中帮忙答疑解惑,预科学习提供选课意见,大学推荐实验室导师,就连毕业了都抢着给学弟内推机会……广大附中的信息学竞赛,不只是有现役队员——但凡曾在这里挥洒过青春的人,精神上永不退队。

教练王晓鹏带了三个孩子五年。“基础从无到有,信心由弱到强。这几年参与到孩子们的成长,让我也成长了很多。”王晓鹏回忆,“天放刚来时,还好小啊!并没有现在这么开朗,说话都会显得有点畏葸。但一次次学习,一次次进步,加之比赛中收获了不少肯定,这个孩子也就慢慢地打开了,更多的自信在他身上绽放——之后时不时还会顽皮地‘怼’我一下。”

王晓鹏教练与弟子们聚餐

在广附,有的学生擅长琴棋书画、音乐舞蹈,也有不少人在学科竞赛、科技创新等领域开辟出了自己的航线,无论哪一种兴趣、素养和特长,都会受到一视同仁的尊重。所有指向成长的努力,都是对生命的热烈回应。

编辑:王沫依
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