文/羊城晚报全媒体记者 孙唯 陈晓璇 陈亮 崔文灿
实习生 梁欣雨
图/各高校官网
广绣、广州剪纸、木作、点茶、广府婚俗，搜集资料、前期调研、参与访谈、整理制作作品……暨南大学教师谷虹带着学生团队一次次打磨岭南非遗宣传作品，带领学生们去创造一个又一个新的传奇，让渴望落地，助学生梦想成真。教育是国之大计、党之大计，是关系民族昌盛的基石。在推进建设教育强国的路上，凝结着广大师生永不停歇的探索、永不止步的努力。
中共中央政治局5月29日下午就建设教育强国进行第五次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调：“教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。”
当今，在面临世界百年未有之大变局之际，党和国家事业发展对教育的需要、对科学知识和优秀人才的需要更为迫切。习近平总书记的重要讲话为建设中国特色社会主义教育强国、培养一代又一代党的事业和社会主义现代化强国建设的栋梁之才指明方向，意义深远而重大。
努力实现高等教育高质量发展
习近平强调，建设教育强国，龙头是高等教育。对此，广大师生和教育工作者表示，要切实把思想和行动统一到习近平总书记重要讲话精神上来，全面贯彻党的教育方针。
近日，广东省教育厅召开厅党组（扩大）会，传达学习习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神，研究部署学习宣传和贯彻落实工作。会议强调，要坚持把高质量发展作为各级各类教育的生命线，加快建设高质量教育体系；要把服务高质量发展作为建设教育强省的重要任务，坚持教育、科技、人才一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。
为党育人、为国育才，建设中国特色的一流大学必须要扎根中国大地，从具体的国情出发，深刻把握中国式现代化的中国特色和本质要求更好地以教育的现代化来促进中国式现代化。
“习近平总书记的重要讲话，为新时代新征程教育高质量发展指明了前进方向，提供了根本遵循。”中山大学校长高松认为，“我们要坚持党对学校事业的全面领导，坚持把高质量发展作为学校教育的生命线，统筹推进学校事业高质量发展体制机制改革，加强高素质专业化教师队伍建设。要发挥高等教育‘龙头’作用，不断提升原始创新能力和人才培养质量。”
暨南大学党委书记林如鹏说：“暨南大学将认真学习贯彻习近平总书记重要讲话精神，积极推进‘双一流’与高水平大学建设，不断强化优势、凸显特色、加强创新、完善制度、不断提升服务国家、服务社会的能力和水平，努力实现高等教育高质量发展。”
“广东工业大学将始终把高质量发展作为学校发展的生命线，紧密围绕国家需要、广东需求，深刻领会教育、科技、人才三位一体协同发展的重要战略意义，大力加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，尤其是要加强工程教育，不断提升原始创新能力和人才培养质量，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑作出广工努力。”广东工业大学党委书记胡钦太说。
加强创新人才自主培养
学习棒球基本知识、开展棒球趣味游戏和团队技艺展示、进行技能击球、传接球、投球、跑垒、竞赛活动等实操练习……近日，广州体育学院马克思主义学院组织思政课教师走进棒垒球教研室，了解学校棒球60年的发展之路，感受棒球运动魅力，体验棒球的健身锻炼价值。
在瞄准健康中国、体育强国的国家战略需求，积极探索高质量人才培养路径的背景下，广州体育学院党委委员、运动训练学院院长孙健教授表示：“广州体育学院充分发挥竞技体育的示范引领作用，通过思政大课程、体育小课堂，将我国奥运健儿为国争光、勇攀高峰的体育精神传递给学生，把竞技体育的优秀科技成果、科学训练规律转化为促进全民健康的有效手段，着力加强体育与交叉学科的建设与研究，不断提高教师团队创新能力，培养新时代高质量体育专业人才，提升高等教育对国家战略需求的支撑力与贡献力。”
习近平在讲话中指出，建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支撑性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成推动高质量发展的倍增效应。进一步加强科学教育、工程教育，加强拔尖创新人才自主培养，为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。
作为一名从事科研活动的学生，广州大学管理学院2022级博士研究生冯安琪认为，自己应为实现中华民族伟大复兴做出青年一代的贡献。“我将树立强烈的爱国主义意识，夯实知识理论基础，积极学习、探索学科核心技术，为祖国深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略注入自己的一份力量。”
“作为新时代青年，我们要牢记习近平总书记的殷殷嘱托，做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。”广东理工学院信息技术学院2020级本科生陈国星说。
培养更多高素质技术技能人才
三百六十行，行行出状元。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。习近平强调，应统筹职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，源源不断培养高素质技术技能人才、大国工匠、能工巧匠。
“广东技术师范大学作为华南地区职业教育研究和培养‘工匠之师’的高地，将以学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育为契机，全面落实立德树人根本任务，以高质量党建引领人才培养高质量发展。”广东技术师范大学党委书记凌靖波说，学校将突出“技术+师范”优势特色，以“博士学位授权单位建设”为牵引，全面深化产教融合，推进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接，服务广东“制造业当家”，在教育强国实践中贡献广师大力量。
作为高职院校的党委书记，广东职业技术学院党委书记刘科荣深感责任重大。“学校将以开展主题教育为契机，深入贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，深化教育教学改革，强化内涵建设，把握职业教育发展历史机遇。”
作为党领导下的广东新办省属唯一财经商贸类高职院校，广东财贸职业学院党委书记袁本新表示，学校将乘着主题教育的“东风”，乘势而上，顺势而为，积极探索财经商贸类高职教育特色发展道路，培养复合型创新型高素质的数字商业能工巧匠、大国工匠。
躺平不可取、躺赢不可能、奋斗正当时。广州铁路职业技术学院党委书记张竹筠表示，广州铁职院将不断巩固优势，强化特色，奋力推动“十四五”教育强国推进工程、“双高计划”“提质培优”“创新强校工程”等重点工作取得新成效，推动主题教育落地生根，培养更多高素质技术技能人才。
统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章
2022年全省地区生产总值12.9万亿元、连续34年居全国第一，进出口总额8.3万亿元、占全国1/5，市场主体总量突破1600万户，其中企业超700万户、占全国1/7……在推进中国式现代化建设中走在前列，广东完全有条件、有基础，也义不容辞、责无旁贷。教育建设正是推进现代化建设的重要一环。
深入实施人才强国战略，需要培养、引进、用好人才。广东省积极推进中国式现代化，为教育事业发展、鼓励支持各方面人才为党和人民建功立业倾注了大量心血。
为深入贯彻习近平总书记关于推动高质量发展的重要论述精神，以高质量发展为牵引，高水平推进广东现代化建设，中共广东省委、广东省人民政府提出，要推进粤港澳大湾区高水平人才高地建设，用好用足大湾区人才优惠政策的建议，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。
广州番禺职业技术学院党委书记林洽生表示，番职院将统筹做好“引进来”和“走出去”两篇大文章的嘱托，在国际交流与合作加大改革发展力度，不断扩大中国职业教育的影响力。“学校要着眼于服务人的全面发展、服务区域经济和服务国家发展战略，在提高人才培养质量、提升应用技术研究水平，提高社会服务能力等方面取得显著成效。”
习近平强调，要积极参与全球教育治理，大力推进“留学中国”品牌建设，讲好中国故事、传播中国经验、发出中国声音，增强我国教育的国际影响力和话语权。
近期，在新加坡总理李显龙等一系列外国政要访华、释放积极合作信号后，推动我国成为具有强大影响力的世界重要教育中心更凸显其重要性。
作为在新加坡的海外留学人员，新加坡中国学者学生联合会主席郑龙对习近平总书记的讲话表示倍感振奋。“我们必将乘着新时代的春风，扎实学习科学技术知识，讲好中国故事传播中国文化，促进中新友好发展，争做时代的弄潮儿，积极展现新时代留学人员的精神风貌，在实现中国梦的生动实践中放飞青春的梦想。”
留英多年、深谙中国关系国际化的发展领域的英国人才在线创始人张峰表示，自己非常支持祖国的教育对外开放战略策略。且在过去十年里，他于国内外举办了超过百场关于人才、教育和科技的交流活动，希望尽自己最大的努力为中华民族的伟大复兴贡献力量。
“希望有更多的海外学生到中国去留学，也同时鼓励更多的西方教育资源与中国的教育资源进行交流和合作，这也将更多增强祖国教育的国际影响力和话语权。”张峰说。