粤港澳大湾区校长齐聚东莞长安,相识相知相融共谋发展

来源:羊城晚报•羊城派 作者:陈晓璇、李可欣 发表时间:2023-12-03 16:48
羊城晚报•羊城派  作者:陈晓璇、李可欣  2023-12-03

12月1日-2日,第六届粤港澳大湾区中小学校长论坛在东莞长安举行。粤港澳三地12位高校专家、中小学校长作主旨报告,中小学校长、高校专家、教研机构代表200多人参加。本次论坛以“大湾区校长领导与教育发展:愿景与展望”为主题。三地专家、中小学校长围绕教育强国与拔尖创新人才培养、AI赋能学校教育发展、学校课程教学评价改革行动、教师队伍培养与校本研修创新等展开深入交流。

论坛开幕式由粤港澳大湾区中小学校长联合会主席、华南师范大学附属中学党委书记、校长姚训琪主持。香港特区政府教育局局长蔡若莲、澳门特区政府教育及青年发展局副局长阮佩贤、香港教育工作者联会主席黄锦良、澳门中华教育会理事长郑洪光、东莞市政府副秘书长冯彬、广东省教育厅二级巡视员朱俊文分别致辞。

聚焦教师成长与课程改革,助力高质量发展

香港、澳门和广东三地的教育有何可以互相借鉴?论坛上,首位作报告的华南师范大学国际与比较教育研究所所长卓泽林教授指出,香港教育事业具有卓越化、多样化、高水平、国际化等独特竞争优势,可为教育强国建设提供有益助力。

教师专业成长是学校发展的关键。广州市南沙区湾区实验学校校长李玉分享了学校依托广州实验教育集团“智库”背景,赋能教师专业成长的探索实践。香港陈吕重德纪念中学副校长黄建豪则分享通过“最值得表扬教师评选”“考绩制度的革新”以及“新入职教师启导计划”等改革,学校在教师团队培育方面取得的改革实践及成效。东莞市长安镇中心小学校长钟晓宇以《师本·研创——让每一位教师都能被看见》为题,聚焦学校管理问题进行了分享交流。钟晓宇认为,人人都是管理者,需要尊重与欣赏,在平凡中品味教育的幸福;需要体验和参与,在合作中享受成长的幸福。人人都是研究者,“一二三”成长体系促进教师专业成长,榜样示范+“微团队”撬动能让改变悄然发生。

课程教学评价改革也是论坛的焦点。“每个人都可以快乐地学习,学校的每一个角落都应该是学生愉快学习的场所,教育应该建基于教育教学规律及科学方法上,让价值观教育自然而然地渗透在所有课程及活动中。”香港教育工作者联会理事会副主席、香港青年协会李兆基小学校长谢炜珞从发现问题、进行变革和成果总结三个方面分享了学校课程教学评价改革行动。

中山市桂山中学校长董再明介绍了“浸润·成长”校本研修体系的实践与创新。江门市新会一中校长梁志认为,如果学校是一块教育的沃土,那么教师队伍就是生长于其中的树木,而完善的教师队伍培养体系能够助力每一位教师都能成长为庇护学生的“大树” 。

如何构建基础教育学校成为高质量发展的高地?东莞中学校长王健从“治理新路径”“行动新系统”和“育人新样态”等方面对办学实践进行汇报分享。据介绍,东莞中学坚持高位布局与统整式思维、创新驱动与赋能式思维、开放融合与协同式思维,着力推行学校八大领域的创新改革,通过卓越师资行动计划、拔尖创新人才培养行动计划、科学教育项目实施以及体育素养提升行动计划不断推动向着学校高质量发展目标迈进。

着力创新科技,赋能人才培养

创新能力与人才培养也是粤港澳三地教育者关注的焦点。深圳明德实验学校(集团)党委书记鲁江从社会转型与教育个性化的解构与重构、现实困境与教育个性化的创变和突围、智能时代与教育个性化的再造和重塑三个方面分享了学校探索通过智能管理平台赋能学校管理及人才培养的实践。

澳门镜平学校林启兴老师认为,协作与创新能力是未来教育最具挑战的任务。针对澳门教改“地方小,缺乏大型场地”等一系列现实问题,提出了“君”“臣”“佐”“使”的跨学科课程改革“综合型解决方案”。

珠海文园中学教育集团总校长宋朝华分享了科学教育在初中有效实施的“内育外拓、四建一体化”的模式、科创人才“金字塔”课程培育机制等系列成果,并计划通过与UIC合作开展AI普及课程研发等举措,进一步整体提升教师科学教育水平。

广东省教育研究院黄埔实验学校校长李大鹏以《“场景+技术”双驱动赋能教育高质量发展》为题进行了分享汇报。李大鹏介绍,学校从场景建设、课程设计与实施、课堂评价等方面赋能教学,不断创新面向学生核心素养发展的教与学新空间,创造出更多“不能”变“可能”,“小能”变“大能”的惊喜。

主题沙龙围绕“教育强国与拔尖创新人才培养”展开,由华南师范大学附属中学党委书记、校长姚训琪主持。广东广雅中学副校长王穗芳、深圳高级中学(集团)党委书记邵爱国、佛山一中副校长范自军、肇庆宣卿中学副校长张宏禄、香港沪江小学副校长林淑操、澳门濠江中学副主任王志强各自分享了本校在拔尖创新人才早期培养方面的实践做法。

据介绍,粤港澳大湾区中小学校长论坛至今举办第六届,今年是疫情过后的首次线下论坛,备受粤港澳三地教育界人士的关注。此次论坛有力促进了粤港澳大湾区基础教育交流合作以及教育高质量发展,期望粤港澳三地中小学校长教师把握时代机遇,增强教育交流合作,不断探索适合粤港澳大湾区教育协同发展的新模式、新场景、新生态,在助力教育强国建设伟大征程中共同书写湾区答卷。

文|记者 陈晓璇 李可欣 通讯员 长安宣
图|主办方提供

来源 | 羊城晚报·羊城派
责编 | 薛仁政
校对 | 彭继业

编辑:薛仁政
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