5月9日，由广州开放大学社会培训学院、海珠区退休职工管理服务中心联合举办的2024年家庭教育讲座第二期在广州开放大学细岗校区报告厅开讲，由明人家庭教育创始人、广东省妇联首批金牌讲师“大山笑长”佘学飞主讲。本次讲座采用线上线下相结合的方式，吸引了众多家长与教育工作者参与，约15万人次在线观看。
佘学飞分析了隔代教育的普遍现象，并指出了隔代教育在现代社会中的不可避免性和重要性。他认为，家庭教育文化的构建对孩子成长至关重要，家庭教育的成功更多地受到家庭内部生态和教育态度的影响，家庭关系的和谐与否直接影响教育的生态以及孩子的整体发展。
佘学飞介绍了影响孩子成长的五大关键关系，包括与父母的亲子关系、与老师的师生关系、与同学的关系、与自我的关系、与学科的关系。“关系的好坏决定教育的成败”，这些关系是否处理好不仅关乎孩子的学业成绩，更会影响他们的性格形成、社会交往和人生观。他呼吁家长在教育中不仅要传递爱，更要培养孩子的智慧和解决问题的能力，使孩子能够在善良中保持智慧，正确面对挑战。
针对隔代教育问题，他表示，祖辈在孩子的教育中应扮演辅助和支持的角色，而非主导。祖辈应当与孩子父母保持密切沟通，理解并尊重其教育理念和方法，共同为孩子营造一个健康、和谐、积极的成长环境。“在家庭教育中，父母应占据主导地位，祖辈应配合父母的教育决策，以确保教育的连续性和一致性。”
佘学飞给出了具体的建议。第一，祖辈应与时俱进，避免用过去的经验来教育今天的孩子，而应学习新的教育理念和方法以更好地适应现代社会的需求；第二，给予孩子恰到好处的爱，不过度溺爱，让孩子学会独立和自强，以培养他们的自主性和责任感；第三，明确角色定位，祖辈不能替代父母的教育角色，应支持父母的教育决策，共同为孩子的成长提供良好的家庭环境；第四，他鼓励祖辈“做好自己，绽放自己”，祖辈应积极参与老年教育活动，展示积极的生活态度，为孩子树立榜样。
如何实现祖辈与家长的有效配合？佘学飞特别提醒，家长不让孩子吃的零食，祖辈不能让孩子偷偷吃；家长教育孩子时，祖辈不宜插嘴庇护；家长培养孩子的自理能力时，祖辈不宜干预；千万别跟孩子开玩笑说“你妈妈不要你了这样的话”，也不能对孩子说“千万不要告诉你爸妈”这样的话；如果孩子摔倒或受伤了，不能怨天尤人。
佘学飞还提到，隔代教育需要特别注意两代成长背景的差异，以避免孩子利用不一致的教育方式“钻空子”。他提出在隔代教育中应遵循“爱而不宠、教而不娇、带而不代、定而不让”的原则——在关爱孩子的同时不过度溺爱、在教导孩子时不娇惯纵容、在带领孩子成长时不替代孩子行动、面对孩子的不合理要求时，态度温和但坚持原则。
佘学飞以自身经历为例，讲述了其家庭如何克服困难，坚持教育梦想，成功将三兄弟培养成才的故事。在他看来，家长应成为孩子成长道路上的拉拉队员，为孩子加油打气，而不是试图成为教育的拯救者。“我们要定好位，不做教育的拯救者，而是要接纳孩子之后改变我们教育的态度”，他总结说，“祖辈要将C位还给孩子父母，让其在孩子的教育中发挥更大的主体作用。”
文丨记者 陈亮 实习生 刘晓仪
图丨活动方提供