11月23日，广东省第七届高校（本科）青年教师教学大赛现场决赛在广州工商学院举办。本届大赛启动以来，经高校推荐参加大赛的选手共822名，参赛学校实现广东本科高校全覆盖。各高校广泛动员、精心组织优秀青年教师参赛。参赛选手人数达到15人的高校有24所，达到10人及以上的高校有56所，分别占参赛学校的37%和86%。
以赛促教，以赛促学
据主办方介绍，经过学校推荐、网络评审等环节，本届大赛从全省65所本科高校参赛教师中，遴选出120名选手晋级现场总决赛。决赛分文科（3组）、思想政治理论课专项、理科（2组）、医科、工科共8个组别，这些青年教师“打擂台”，比拼教学能力，展现教师风采。经过角逐，将推荐分获文科小组、思想政治理论课专项、理科小组、医科小组、工科小组第一名的五名教师，参加第八届全国高校青年教师教学竞赛。
现场总决赛包括20分钟课堂教学和3分钟现场教学反思两个环节。课堂教学中不仅有中华传统文化的历史足迹、生动的人文科学知识，还有先进的自然科学理论、前沿的经济学研究……充分展现了教师的现场授课和反应能力。教学反思则进一步考查教师的课后总结与再提升能力。
青年教师们通过参加这一次比赛，对自身的教学水平、课程水准、教学理念、教学方法、教学设计、教学态度等起到积极的作用。
广州软件学院外语系教师李天照向记者表示，参加此次比赛，让自己有机会思考商务英语课程在课程设置上如何进一步完善。“现在，为了提升学生的商务知识和英语能力，我们的课程设计包含理论学习和实践应用两部分，如进行案例分析、小组展示、创新图标设计等活动。这些活动旨在增强学生的实际操作能力，同时培养他们的创新思维和表达能力。”李天照说。
广东石油化工学院教师陈小霞也表示：“我觉得促进了我的教学能力的成长，参加这个比赛不仅是对自己的一种挑战，也是给自己的一个礼物。”
教育与先进技术有机结合，打破传统课堂的限制
对于教师而言，提升教学水平、创新教学方法是重点。利用好例如AI等先进技术，将教育与先进技术有机结合，才能更好地打破传统课堂的限制。
华南师范大学计算机科学技术导论教师杨欢告诉记者，他认为，当前最大的改进空间其实是教师怎么打破传统课堂的限制，而融合AI等先进技术就是破局之道。“所以我们计划将当前的AI技术，诸如虚拟现实等手段融入课堂教学之中，使学生不仅与教师进行互动，还能与技术本身交互，甚至与其他学生和老师的作品实现跨时空交互。”
南方医科大学妇产科学教师史潇表示，在教学过程中会导入AI模拟的真实病例来解决患者隐私问题，通过AI技术虚拟化病人案例，既保证了隐私，又增加了教学的趣味性和吸引力。
史潇介绍道：“因为我们是培养医生，所以最终还是要让医生会看病，那么我们就想要引入一些临床案例。现在我们可以通过AI技术手段来融合虚拟患者，吸引住学生的兴趣，也让学生学得更明白。”她认为，教师需要不断创新教学方法，将教育与先进技术结合，才能让课堂更生动、贴近实际，以更好适应现代学生的需求。
据悉，本次总决赛由广东省总工会、广东省教育厅主办，广东省教科文卫工会、广东省教育研究院承办，广州工商学院协办。“教学大赛对于推进高校青年教师队伍建设、提升全省高校教育教学质量具有重要意义。”广东省教育研究院相关负责人介绍说，本届大赛为广大青年教师搭建了展示教学风采、激发青年教师更新教育理念热情的广阔舞台。各参赛选手的精彩展示，则是新时代广东本科院校青年教师坚守本职岗位立德树人、建功立业优良精神面貌的生动实践。
文、图、视频 | 记者 孙唯 实习生 覃钰璐 袁辰悦
通讯员 粤教研