9月11日，广东省2025年表彰优秀教师（教育工作者）大会在广州举行。在现场，2025年特级教师、南粤优秀教师、南粤优秀教育工作者代表们在这里接受表彰，并分享他们的从教经历。来自广州市番禺区职业技术学校的南粤优秀教师谭永佳分享了他的感人故事。
职业教育从不是“退而求其次”的妥协
“作为扎根职教一线二十三年的教育工作者，今天站在这里，我手中攥着的不仅是荣誉证书，更是一份写给万千职教学子、写给时代的‘初心答卷’。”谭永佳回忆起自己23年前刚入职时，他问班上学生，为什么选择职业学校？好几个学生无奈地说：“老师，考不上高中，只能来这儿了。”
谭永佳说，那句“只能来这儿”，像一根细针刺痛了他——在不少学生心里，职业教育不是“主动选择”，而是“无奈将就”；他们不是“追梦人”，而是被升学筛选落下的“被选剩者”。“也就是从那时起，我暗下决心，一定要让这些孩子明白，人生从无‘淘汰’之说，只有‘赛道’不同——职业教育从不是‘退而求其次’的妥协，而是让他们以技能为翼、重筑梦想的‘新起点’。”
优质资源的价值，在于让每个角落都有成才的光
23年来，谭永佳始终不忘初心，在育人实践中，他始终笃信“课堂连着车间，技能关乎国运”。他认为，职业教育的根基，必须扎在国家产业发展的土壤里。这些年，他紧盯高端装备制造的“卡脖子”领域，打破校园与企业的“无形墙”，将企业生产订单、技术难题搬进实训课堂。
在他的带领下，曾对未来彷徨的学生，在反复打磨中把零件误差控制在微米级，终于懂得“一毫米的精度，藏着工匠的尊严”；曾自卑内向的孩子，带着一身技能在赛场上摘金夺银，用实力证明“技能是最硬的底气”。“我愈发坚定，一毫米的精度，丈量的是工匠的初心；千万双手的坚守，托举的是制造强国的脊梁。”谭永佳动情地说。
在成果深耕中，谭永佳坚持“好经验要当‘蒲公英’，不放‘保险柜’”。二十三年来，他和团队深入探索“亮闪”育人体系，编写了5部教材，发表了11篇论文，主持及参与10余项课题。聚焦“产业要什么、我们教什么”，主动将经验通过研讨、交流分享至多个兄弟院校。谭永佳深知，职教的突破从不是孤峰独秀，而是千帆竞发；优质资源的价值，在于让每个角落都有成才的光。
教育的接力，传的是技艺，更是为国育才的赤子心
在薪火传承中，谭永佳始终牢记“要育工匠，先育‘育匠之人’”。担任市名师工作室主持人后，他对青年教师说：“我们教的不仅是机床操作、图纸解读，更是‘择一事终一生’的匠心，‘技可报国’的情怀。”如今，多名青年教师已在职教领域崭露头角，逐步实现“点亮一盏灯，照亮一片林”。谭永佳说：“教育的接力，传的是技艺，更是为国育才的赤子心。”
职业教育的高度，决定着中国制造的精度；技能人才的密度，关乎民族复兴的速度。“当前，制造强国的号角嘹亮，大湾区建设的蓝图铺展，职教人正站在时代的‘风口’。我们既是技能的‘打磨者’，更是梦想的‘筑路人’。”谭永佳希望，所有职教人都能以匠心磨技艺，让平凡岗位皆闪光；以初心育人才，让万千微光聚国魂。“相信手中有技，心中有国，每一个追梦者都能在时代的舞台上，交出属于自己的精彩答卷。”
文字|记者 何宁 孙唯 郭子扬 朱嘉乐 李可欣
图片|郭子扬 广州市谭永佳名师工作室
海报|何晓晨
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