10月14日，2025年广州市“关爱学生健康成长的好学校”之“健康学校巡礼”第四站走进越秀区雅荷塘小学。
广州市中小学卫生健康促进中心、越秀区教育局、市级健康学校评估专家、家庭教育专家、学校代表及省、市新闻媒体记者等约100人参加，共同参观学校、并开展健康促进工作分享。活动通过实地探访、主题分享、圆桌对话及科普讲座等形式，展示了越秀区健康学校建设的实践成果，为构建家校社协同的健康教育生态提供了区域样本。
理念引领行动：展现广州市健康学校创建成效
广州市“关爱学生健康成长的好学校”是广州市中小学卫生健康促进中心专门打造的面向学校的健康科普品牌项目，至今已延续6年。
今年，活动紧紧围绕广州市健康学校创建十周年，以挖掘、推广各区各学校在卫生健康促进领域的创新实践与实践成果为核心，通过搭建经验共享平台，凝聚多方力量，提升健康传播力和引领力，共同促进学生的健康成长。
截至2024年年底，全市累计创市级健康学校（幼儿园）774所，其中幼儿园321所、中小学校453所。
广州市中小学卫生健康促进中心书记孟祥兴表示，健康是孩子快乐成长、专心学习的根基。积极推动健康学校建设，以健康赋能学生全面发展，是新时代教育改革发展的必然要求，也是提升教育质量、落实教育强国战略的重要抓手。十年来，在市区两级教育、卫健、疾控等多部门协同推进下，专家组每年深入百余所学校开展评估指导。广州市中小学卫生健康促进中心始终秉持“以评促改、以评促建、以评促优”的原则，聚焦学校环境卫生提升、学生健康保障，全力为学校提供精准服务，推动全市各级各类学校牢固树立“健康第一” 的教育理念。
“雅荷塘经验”：构建五育融合的校园健康新图景
越秀区雅荷塘小学校长陈敏婷在主题分享中介绍，学校始终将促进学生全面、终身健康发展作为核心使命，通过健全家校社协同育人机制，构建了一套五育融合的健康育人体系。
在这一体系下，学校从身体、心理与劳动教育等维度同步推进。作为广东省校园足球推广学校及广州市田径、足球传统项目学校，学校不仅提供充足的常规体育训练，开展健美操科学创新培训，还积极引入如匹克球等新兴项目，为学生搭建多元化的体育锻炼与竞技平台。作为广州市心理健康教育特色学校，学校将心育全面纳入工作规划，通过课堂渗透、校本课程与品牌活动，构建“校家社融合共育”的心育范式，为学生终身发展奠定坚实的心理基础。作为广州市劳动教育特色学校及中草药种植试点校，学校依托课题研究，开展中草药种植等特色实践，并统筹社会资源拓展实践基地，让学生在劳动中树立正确观念，锻造健康人格。
在学生健康促进座谈环节，《当代家庭教育》编辑部主任、广东省家庭教育研究会副秘书长祁丽珠，市疾病预防控制中心学校卫生科主任医师熊莉华，广州少年儿童图书馆副教授馆长刘双喜，越秀区豪贤路小学副校长庄穗生，越秀区中星小学唐恩焕老师，越秀区小北路小学刘雁鸣老师，越秀区雅荷塘小学校级家委常丽嘉等多方力量，共同围绕健康学校创建过程中的创新实践与特色经验、健康学校发展规划及家校社协同共育等内容展开交流与探讨，共同为学生健康促进出谋划策。
广州市疾病预防控制中心学校卫生科主任医师熊莉华表示，在多年健康学校评估中，我们看到学校正将健康理念切实融入日常：从教室采光、课桌椅适配，到饮用水安全与营养午餐；同时着力延长学生户外活动时间，防控近视与肥胖。更关键的是，家庭作为健康第一责任人，家长应以身作则，引导孩子建立正确健康观念，例如控制高糖饮品摄入，共同守护孩子成长。
豪贤路小学充分利用周边文化场馆资源，打造浓厚人文氛围，持续发展游泳、健美操等传统体育项目，强健学生体魄，同时开设非遗特色课程，将艺术传承与健康教育相融合。中星小学积极践行“健康为上”理念，依托与广东省第二中医院的深度合作，推动中医非遗文化（如推拿、飞针等）走进校园，让学生在体验中传承中医智慧，并将健康习惯带回家中。小北路小学秉持阳光教育理念，构建“5+N”校本研学课程体系，将健康教育有机融入各年级特色主题，实现健康素养的分层培养与渗透。
家校社协同赋能：打造社会支持到家庭养育的闭环
构建健康的育人生态，既需要社会力量的专业赋能，也离不开家庭养育的科学提升。
在社会支持层面，广州少年儿童图书馆副馆长刘双喜分享了图书馆作为“社会课堂”的独特价值。广州少年儿童图书馆坚持以读者为中心，积极整合文献、信息与智力三大资源，履行其作为“知识枢纽、学习中心、文化平台、实践基地”的使命。通过精心打造“羊城少年学堂”“爸爸来了阅享会”等服务品牌，致力于提升儿童的阅读、数字、科学及安全素养，促进儿童身心健康发展；通过“与星星的孩子共读时光”等普特融合活动，赋能特殊儿童成长；并通过深化馆校合作，共建670间“馆立方”校园分馆，将优质公共文化服务直接送入校园，以文教融合为健康教育提供坚实支撑。
在家庭实践层面，活动特设家庭健康教育科普讲座，将协同的落脚点引向每一个家庭。《当代家庭教育》编辑部主任祁丽珠在题为《科学养育伴孩子健康成长》的分享中，为家长提供了具体的方法论。祁丽珠表示，科学养育的核心在于三个维度：读懂孩子的身心发育特点、用心营造“四好”生活方式，以及耐心守候、成为合格的家长。其中，“四好”生活方式——即“好好吃饭、好好睡觉、好好说话、好好过好每一天”，为家庭层面的健康实践提供了清晰易懂的行动指南。
本次活动由广州市中小学卫生健康促进中心主办，越秀区教育局协办，越秀区雅荷塘小学、广州少年儿童图书馆、《中国家庭医生》杂志社共同承办。
文、视频|记者 蒋隽 实习生 刘宪军
通讯员 黄丽虹 肖吉