初冬暖阳，茶香袅袅。11月20日下午，广州应用科技学院（以下简称“广应科”）国际会议中心会客厅气氛温馨而热烈，第三期“校长下午茶”活动在此举行。校长张光宇与来自相关学院和部门的一线教师代表围桌而坐，在氤氲的茶香中，共同回顾学校发展关键议题——“人工智能赋能教育教学‘八新行动’”实施一周年的点滴历程，畅谈收获，共绘蓝图。学校常务副校长吴舸主持下午茶活动。
普及AI意识，筑牢育人根基
“过去一年，学校将人工智能教育的重点放在教师能力提升、学生素养培育和AI意识普及上，为后续发展奠定了坚实基础。”张光宇校长介绍，经过前期深耕，人工智能教育已初见成效：学生对AI领域的兴趣持续高涨，社会及企业对相关人才的需求与认同度显著提升，为学校进一步深化人工智能教育布局提供了良好的内外环境。
记者在该活动了解到，广应科一年前印发《人工智能赋能教育教学“八新”行动方案（试行）》，明确“学科专业新融合、人才培养新模式”等八大领域改革方向。
数字校园建设、科大讯飞人工智能与大数据示范中心等10个特色强校重点项目，以及2025级人才培养方案对“OBE理念+数智赋能+产教融合”路径的明确，构筑起“八新行动”实施的坚实基座。
教育教学改革是“八新行动”的核心。学校主动对接新质生产力发展需求，2025年新增“智能科学与技术”“新能源汽车工程”等3个本科专业，并开设“大模型工程+专业应用设计开发技术”等5个微专业，实现学科专业结构优化升级。
课程改革同步加速——《人工智能基础》升级为《人工智能导论》，3个AI课程改革项目入选省级“质量工程”，5个AI相关教学团队获校级立项。
师生素养提升方面，学校率先发布国内民办高校首部《教师人工智能素养提升与应用指南》和《学生人工智能素养提升与应用指南》，并开展7期全覆盖式AI主题培训。
三大产业学院落地，招生火爆凸显成效
“在前期基础上，学校打破‘关门办学’模式，以产教融合为突破口，携手头部企业共建产业学院，并于今年顺利招收1000名学生，构建协同育人新生态。”张光宇介绍，2025年该校在一个月内接连揭牌华为ICT学院、科大讯飞AI产业学院、优必选智能机器人产业学院，构建“专业共建+人才联培+科研共创”的产教融合新模式。
同时，智能技术应用研究院等10个校级科研机构成立，聚焦AI与产业融合创新。技术平台建设上，学校完成DeepSeek大模型本地化部署。
张光宇向记者表示，未来学校将依托产业学院的优质资源，整合企业先进技术设施与师资力量，推动人工智能人才培养从“游击战”式的竞赛、项目模式，向“特种部队”式的规模化、系统化培养转型，以1000余名产业学院学生为核心，辐射带动全校更多学生投身人工智能领域。
AI赋能多学科，毽球项目创佳绩
“人工智能不是单一学科的‘独角戏’，而是赋能全校各学科发展的‘催化剂’。”张光宇强调，学校已形成高度共识，推动计算机、人工智能学科与医学、美术创意设计、文传、管理、法学、体育等学科深度交叉融合。
其中，毽球项目成为跨学科融合的典范。计算机学院副院长马利教授带领XR实验室师生团队，联合体育科技学院、科大讯飞工程师团队，利用A大模型、YOLO、XR动捕等技术，采集了五名世界冠军与多名学生的十万帧数据，开发了《翎析智鉴》毽球教学平台。学生可通过该系统学习理论知识、熟悉规则技巧，还能借助穿戴设备实现动作数字化捕捉，并与世界冠军的标准动作进行比对，精准纠正偏差、提升训练效果。
依托这套智能系统，以广应科为基础组建的广东省毽球代表队，在全运会上斩获6枚金牌，并将于12月代表中国出征在意大利举办的毽球世界杯，彰显了学校跨学科融合的实践成效。
一年耕耘，硕果满枝。学生在“挑战杯”、中国机器人及人工智能大赛等赛事中获多项大奖，获奖数量居全省民办高校前列；“绿源科技”“智锂管家”等学生项目充分展现创新与实践能力。教师团队同样表现亮眼——张光宇校长主持的教学成果获校级特等奖并推荐培育省级奖项；教师发表AI相关论文18篇，出版《人工智能应用通识教程》等教材；4名教师在集团教学创新大赛中斩获佳绩。
在“校长下午茶”的交流环节，多位教师代表分享了参与“八新行动”的实践体会。张光宇校长表示，“八新行动”的核心是“赋能”，目标是“育人”，学校将认真吸纳教师们的宝贵建议，持续深化行动，拓展多元应用场景，创新人才培养模式，推动人工智能与教育教学深度融合。
文丨记者 陈亮
通讯员 李帆
图丨学校供图