近日，由广州市教育研究院主办，黄埔区教育研究院、华南师范大学附属开发区实验小学以及广州市玉岩中学承办的“‘格物探海，智创未来’——广州市综合实践活动/劳动双课程‘一课两讲’高质量发展黄埔区现场会”在华南师范大学附属开发区实验小学举办。
活动现场，学生志愿者化身“小小文化讲解员”，引导嘉宾沉浸式参观海丝文化展区。展区以“海洋文化+实践课程”为核心，呈现了学校依托地域资源开发的航海探究、海洋生态保护等实践项目成果，诠释了“格物探海”的课程底色。
展位上，学生们的劳动成果、实践作品琳琅满目，充分展现了双课程育人的丰硕成果。
课例展示环节，以“同一主题、双课并行”的“一课两讲”模式，呈现实践育人的生动样态：
三节综合实践活动课例同步展示。教师以“博物馆里做义工”为主题，创设了“调研主题设计”“文创产品我设计”“调研成果展示”等探究任务，引导学生在小组协作、实地调研、方案优化中，提升创新思维与实践能力。
三节劳动课例也同步呈现。内容涵盖“巧手智创讲解器”“巧制收纳盒”“巧手修文物”等，既呼应“博物馆里做义工”主题，又落实劳动教育“以劳树德、以劳增智、以劳育美”的育人目标，让学生在动手实践中锤炼技能、涵养品格。
课例展示后，各会场同步开展交流研讨与经验分享。参会教师围绕“劳动教育的跨学科协同策略”“‘一课两讲’模式的校本化落地”等议题深入研讨，分享教学实践中的思考与经验；教研专家结合课例进行点评，为双课程的深化融合提供了专业指引，进一步凝聚了“以实践为基、以劳动促行”的育人共识。
本次活动以“一课两讲”为载体，将地域文化与综合实践、劳动教育深度融合，既展示了学校在双课程建设中的探索成果，也为全市教师搭建了高质量的交流互鉴平台。
文、图｜记者 蒋隽