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广州目前初二及以下的学生将面对“新中考”——各科分值变化的同时，试卷结构、试题数量、命题导向也有所变化——老师和学生需要如何应对？
即日起，“隽言教育”推出《新中考应对指南》系列报道，遍访广州知名初中教学负责人、学科名师、教学专家，为公众解析“新中考”变化及应对之策。
广州市教育局出台2027~2029年中考新政细则，明确了分值变化、试卷结构、试题数量、命题导向等各种重要细则。学生和家长应如何理解变化？学校和老师将如何调整教学？《隽言教育》专访中山大学附属中学（以下简称“中大附中”）初二年级级长祁军磊一一解析。中大附中是广州最知名的初中之一。
语数英：课堂精益求精，练习注重情境创设的真实性
2027—2029年广州中考录取计分科目总分保持810分不变，但部分科目分值有调整：语文、数学、英语分值在原来基础上各提高20分，道德与法治、历史、化学分值在原来基础上各降低20分，物理和体育与健康分值不变。
祁军磊介绍，各科考试时长均未增加；各科题型结构和题型分值配比与现行方案基本保持稳定；各科试卷容量、试题难度保持稳定性和延续性。试题依然强化命题核心素养导向，会继续优化试题情境创设。对此，中大附中初二年级将会在保持定力、借鉴以往备考经验基础上，稳中求变，聚焦关键变革方向，实施针对性行动方案，为高效备考赋能增效。
语、数、英三科权重显著提升，成为拉开分数差距的核心科目，如何应对？祁军磊表示，将始终严格遵循《义务教育课程方案和课程标准（2022 年版）》的要求，保障各学科规定课时数不缩减。在此基础上，提倡学生利用自习课时间增加语、数、英、物理的自主预习、复习和练习；引导学生针对这几科建立错题集，按“错题-解析-反思”记录，时常复盘，避免重复犯错；老师们的课堂要精益求精，注重培养学生的关键能力、思维品质、创新意识、学科素养，练习的选取注重情境创设的真实性，将提高课堂效率成为撬动备考质量的核心支点；课间，这几科老师也会多些时间与学生交流沟通，及时答疑解惑。
建议学生：提升课堂效率作为学习的根本落脚点
祁军磊表示，道法、历史、化学学科方面，将以课本核心知识为纲，构建知识框架，避免盲目刷题；聚焦重点、热点。日常学习、练习去“机械化”，减少单纯记忆，注重真实情境应用、探究性、综合性学习，强化核心素养。
“无论分值怎样变化，同学们都要将提升课堂效率作为学习的根本落脚点。”祁军磊建议同学们，学会靶向预习，带着问题进课堂，紧跟老师思路，精准定位薄弱点，聚焦重点，当堂知识当堂清，主动与老师互动，及时扫清障碍。
此外，家长不必焦虑，要打造专注的家庭学习环境，辅助培养高效学习习惯。日常可以提醒孩子在语、数、英、物理的学习上适当倾斜一些时间和精力，但要避免偏科；更要关注孩子身心健康，保证孩子每天有充足的睡眠和适量的运动，给孩子留出一些自由时间，避免因熬夜刷题导致上课注意力不集中，反而降低课堂效率。当孩子遇到挫折时，及时给予鼓励，帮孩子梳理问题、寻找解决方法，让孩子保持积极的健康心态。
文|蒋隽