服务区域发展、赋能乡村振兴是新时代职业教育的重要使命。近日，珠海艺术职业学院常务副校长陈传毅率专题调研组，赴汕头市潮阳区开展“双百行动”实地调研与项目对接，着力推动校地合作走深走实，积极探索职业院校精准服务地方发展的有效路径。
在当天举行的专题座谈会上，潮阳区委教育工委、区教育局相关负责人与“双百行动”驻潮阳区服务队队长何祉源等，同校方围绕合作难点与未来方向进行了务实深入的交流。
潮阳区教育局局长蓝少恒系统介绍了区域基础教育，尤其是美育工作的现状与短板。他指出，当前潮阳区基层学校面临美育师资总量不足、结构不优的突出矛盾，乡镇中小学音乐、美术、舞蹈等专职教师缺口明显，制约了“五育并举”的全面落实。职业院校在技能人才培养、课程资源开发等方面具有独特优势，期望以“双百行动”为契机，建立长效协作机制，为潮阳基础教育注入专业动能。
陈传毅表示，服务地方经济社会发展是职业院校的应尽之责。学校将坚持“潮阳所需、学校所能、未来所向”，系统谋划支持举措。在基础教育领域，学校将整合学前教育、艺术教育等专业力量，实施“美育师资赋能计划”，通过组建名师工作室送教下乡、选派师生开展支教实习、联合开发本土化美育课程与数字资源包等方式，精准补充基层美育力量。同时，学校计划将潮阳区建设成为重要的社会实践基地，常态化组织师生开展“三下乡”活动，围绕乡村产业发展、人居环境提升、乡土文化挖掘等主题进行实践调研，促进智力资源与乡村振兴需求有效对接。
“双百行动”驻潮阳区服务队队长何祉源从协同推进角度建言，可探索建立“实习—就业”衔接机制，引导相关专业毕业生扎根潮阳，持续为中小学补充师资；同时，依托学校对外交流资源，尝试搭建“潮阳—澳门基础教育交流平台”，组织教育管理者与骨干教师访学交流，拓宽视野。
经过充分协商，双方就以下重点项目达成合作共识：
一是联合启动“美丽乡村·青春画卷”镇街墙绘公益项目，由学校艺术设计学院师生结合各镇街文化特色进行主题创作，助力乡村环境美化与文明新风培育；
二是携手共建“潮阳英歌舞传承与创新”项目，推动这项国家级非物质文化遗产系统融入学校公共艺术课程、专业教学与艺术创作，实现文化传承与艺术创新的协同发展。
当日下午，调研组专程赴英歌小镇及潮阳英歌舞博物馆进行实地调研与艺术采风，深入领略英歌舞的历史脉络与文化精神。陈传毅介绍，学校近年来已在英歌舞的现代表达方面进行初步探索，创排了舞蹈作品《英歌随想》。下一步，学校将与潮阳区文旅部门、非遗保护机构及代表性传承人深化合作，通过共建教学实践基地、开发文创产品、举办专题展演等形式，助力非遗实现“活态传承”。
此次潮阳之行，是珠海艺术职业学院扎实推进“双百行动”、主动融入区域协调发展大局的重要举措，标志着校地合作从框架对接进入项目驱动的新阶段。未来，学校将继续以更高站位、更实举措、更优资源，与潮阳区携手构建“美育共促、文化共兴、人才共育、发展共赢”的校地合作新生态，努力打造高职院校服务县域基础教育与乡村文化振兴的示范样板，为广东“百县千镇万村高质量发展工程”贡献坚实的职教力量。
文、图｜记者 郭子扬 通讯员 陈传毅