近日，广东实验中学荔湾学校第二小学部（简称“省实荔湾二小”）举行2026年“传承·创美·向新”校园美育节。本届美育节以课程化美育、沉浸式创作、科技与传统融合为核心亮点，把美育实践融入全过程，让学生在动手、体验、创造中提升审美素养，充分展现学校以美育人、以文化人的育人成果，践行“让每个生命向着更好的方向生长”办学理念。
课程化扎根课堂，美育落地有声
学校以课程为核心、文化为根基、素养为目标，将非遗传承、传统美术、创意手工、国画书法、装置艺术等系统融入日常教学，构建分层递进、全员覆盖、课社联动的美育体系。本次展出的18组作品，均来自课堂实践与社团成果，是美育课程落地的生动呈现。
低年级聚焦童真表达，以创意手工、色彩感知为重点，《童眼看世界》《镜子里的小画家》等作品，助力学生观察生活、表达自我，夯实审美基础。高年级深耕传统艺术与非遗传承，《青花万象》《窗影摇风》尽显传统美学，《金箔里的中国风》《彩韵唐马》融合传统工艺与创意，《古卷新生——清明上河图》细腻还原经典韵味。学校依托版画、装置艺术等特色课程，打造立体作品，形成“课堂教学—技法掌握—文化理解—创意表达”完整育人闭环，让课堂成果成为校园美育重要支撑。
沉浸式全员创作，人人都是艺术家
本届美育节最大的亮点是推动美育从“看作品”转向“做作品”，以大规模、沉浸式、全员化现场创作，让艺术从课堂延伸至校园每个角落。学校秉持“人人参与、人人创作、人人成长”的理念，组织各年级学生在老师与家长志愿者指导下，分区域、分主题协同创作。
实践现场精彩纷呈：一年级学生围绕校园IP“小橙子”，用彩色瓶盖拼贴、扭扭棒弯折，完成班级主题共创，在协作中感受创作乐趣、增强校园归属感；四年级学生以“五骏向新”为主题，用剪纸、拼贴、勾勒等技艺，合力完成寓意学校发展的剪纸长卷。学生还走进校园各处，开展长凳涂鸦、大型扭扭棒花艺创作，把课堂所学化为校园美景，让艺术点亮校园生活。
科技传统双向赋能，美育守正创新
本届美育节坚持守正创新，实现传统技艺与现代科技深度融合、双向赋能。非遗扎染、剪纸拼贴、套色版画等项目，让学生沉浸式感受传统工艺魅力，传承中华优秀传统文化；AI创意绘画、现场数字创作等环节，为艺术表达注入新活力，拓宽审美与创造边界。此外，校园文创投票、套色明信片体验等互动形式，将传统工艺与现代设计结合，以年轻化方式激活美育活力，打造“传统有根、创新有魂”的特色美育模式。
学校负责人表示，校园美育核心是引导学生感知美、表达美、创造美。学校将以课程为载体、以实践为路径，持续完善美育体系，让美育真正融入学生成长全程。
文、图、视频 | 记者 何宁 实习生 吴铿毅