8月25日，教育部官网发布了题为《中山大学多措并举推进数字经济高层次人才自主培养》的专题报道，从学科体系构建、课程形态重塑、产教协同育人、全球办学拓展四个维度，全面介绍了中山大学岭南学院在数字经济领域拔尖创新人才自主培养方面的系列举措与成效。 现将全文转载如下。
中山大学深入学习贯彻习近平总书记关于教育和数字经济的重要论述，聚焦学科专业调整、课程体系重构、产教协同育人、高水平对外开放，深化数字经济领域拔尖创新人才自主培养改革，着力培养“懂经济、通技术、善治理”的复合型人才，为发展数字经济、培育新质生产力提供人才支撑。
构建数字经济育人新体系。发挥综合性大学多学科优势，提高学科专业设置与经济社会发展的适配度。完善培养布局。设立非全日制数字经济硕士专业学位项目，下设综合、人工智能方向，面向数据要素市场、产业数字化、数字经济治理等领域培养复合型人才；招生规模从2024年首批70人增至2025年近200人，2026年起在广州、深圳两地同时开班，生源覆盖科技、互联网、金融、政务等重点领域。贯通培养层次。本科开设数字经济专业，设立“金融学+计算机”双学士学位创新班（邹至庄班）和人工智能经济学微专业；依托继续教育构建面向数字化人才的终身学习体系，形成本硕与继续教育衔接的全链条格局。深化学科交叉。组建覆盖经济、管理、信息、人工智能等学科的教师队伍，高级职称占比超80%；联动公共管理、计算机、人工智能、法学等学科力量，构建“社科内核—数字技术—产业应用”交叉培养体系，有效打破学科壁垒。健全分类培养。完善分类培养、分类评价机制，学位论文以数字经济案例研究为主要形式，选题聚焦产业数字化、数据要素市场等实践问题；设置4学分行动学习实践环节，实行企业出题、师生答题、校企共同评价的闭环机制，切实提升解决实际问题的能力。
重塑智能时代课程新形态。深入落实国家教育数字化战略，推动教育重心从知识传递转向思维能力塑造。重构课程体系。基于“AI方法论”与“AI场景化”双体系，形成经济学思维为核心层、数字技术为支撑层、“AI+产业”“AI+管理”“AI+金融”为应用层、真实项目为实践层的四层递进课程体系；联合人工智能学科开发融合性课程模块，开设30余门专业选修课程，人工智能方向须修满10学分相关课程，确保技术训练达到一定深度。建设自主教材体系。探索教师主导、人工智能辅助、人机协同的编写模式，建设“经济金融智能体设计”课程及配套教材，网站免费开放，上线一个月访问量超2.6万次；启动数字经济教材建设五年规划，成立案例研究中心编写本土案例，服务自主知识体系建设，《人工智能经济学讲义》入选新时代高校哲学社会科学原创性教材建设培育项目。强化平台赋能。搭建AI工具平台和AI助教教学平台，面向师生分层开展智能体设计、编程实操培训，相关成果获广东省高等教育教学改革项目立项。改革考核评价。坚持“先立基础、后引工具”，学生完成宏微观经济学等核心训练后再引入人工智能工具，防止工具依赖消解基础能力；探索开放式、综合性考核，允许学生在考前规范使用人工智能辅助学习和准备，现场独立完成考试，重点考查知识整合、独立思考和表达能力。
打造产教协同育人新范式。完善科教、产教协同育人机制，促进教育链与产业链深度融合。配强双导师队伍。聘任70余位科技、互联网、金融、咨询等行业专家担任行业导师，与18家企业共建研究生实践基地，常态化开展企业参访研学、案例大赛，实现在读学生双导师全覆盖。推行真实项目实训。将企业真实需求转化为课堂教学项目，组织学生团队在授课教师和企业导师指导下，为企业提供人工智能应用、数据治理、业务流程再造等方案，使学生完成从问题定义到成果交付的全流程训练。完善协同生态。与中国联通、抖音、飞书等企业深化合作，开展AI黑客松大赛、产品训练营；依托粤港澳大湾区数字经济与数据科学实验室、国家超级计算广州中心等平台，为学生创新实践提供数据、算法和算力支撑。
拓展面向全球办学新格局。扩大高水平教育对外开放，服务粤港澳大湾区打造世界区域性高等教育中心。用好湾区资源。2026年起在深圳校区开设数字经济硕士（人工智能方向），统筹利用广州、深圳、珠海以及香港的学术、产业和国际化资源，促进不同办学资源协同共享，推动广深两地选修课互选互认；作为粤港澳大湾区数据特区创新合作中心共建单位，将安全有序跨境数据流动等前沿政策与实践议题转化为课程模块和教学案例，把区域资源转化为育人资源。引进国际师资。邀请哥伦比亚大学等高校学者开设国际化科研拓展训练公选课，将人工智能与经济学、金融科技等国际前沿引入课堂；举办国际论坛，支持学生赴北美、欧洲、亚太高校交流交换，境外合作院校超50所，覆盖20多个国家和地区。深化国际联合培养。探索与海外高水平大学合办国际数字经济硕士项目，启动“丝路数字英才（丝路菁英）”全英文国际本科双学位项目，实施“反向2+2”培养模式；面向“一带一路”共建国家有序拓展数字经济领域国际教育合作，推动优质教育资源开放共享，不断提升数字经济人才培养的国际化水平和影响力，培养具有全球胜任力的领军人才。
文|记者 王倩 通讯员 黄秋诗