日前，香港科技大学（广州）信息枢纽主办的“乌兹别克斯坦骨干教师人工智能素养提升项目”顺利结营。50名来自乌兹别克斯坦各地的中小学骨干教师完成为期一周的专题研修，满载学习成果启程回国。
该项目是港科大（广州）与新乌兹别克斯坦大学深化战略合作的重要成果，积极响应2026世界人工智能大会提出的“未来五年面向发展中国家提供5000个人工智能专题研修培训名额”倡议，对接乌兹别克斯坦“人工智能发展战略2030”现实需求。
本次参训教师从乌兹别克斯坦各地遴选产生，多数人员不掌握英语，授课交流全程依靠乌兹别克语-英语翻译。尽管存在语言隔阂、旅途奔波，学员学习积极性始终高涨，课堂上认真记录，踊跃提问发言。研修既是两校之间的学术协作，也是共建“一带一路”框架下中乌教育人文交流的生动实践，彰显我国助力发展中国家人工智能能力建设的大国担当。
研修课程由港科大（广州）信息枢纽院长陈雷教授牵头的教学团队开发，搭建起从理论认知到实操应用的完整培训体系。培训坚持理论结合实操，在AIGC多媒体生成课堂上，学员利用生成式AI工具创作不少以“中乌友好”为主题的海报，作品融合两国文化元素；文档处理、PPT智能生成等课程输出大量可直接迁移到日常教研工作的实操技能。经过学习，参训教师对人工智能的认知从“走近AI”升级到“走进AI”，认识到人工智能可以切实赋能课堂教学。
研修期间，学员参与“SURREALITY・幻实之境”MR×AI艺术展，参观学校访客资讯中心、计算媒体与艺术实验室，走进广汽科技馆，实地观摩人工智能在智能制造、智能汽车产业当中的落地应用。“本次培训实践性很强，课堂习得理论知识，走出校园又亲眼看见AI技术在城市当中广泛落地，对人工智能现实应用形成完整理解。”信息技术教师Sokhibakhon Ergasheva表示。
项目还设置中国书法体验工作坊，学员亲身练习汉字笔画结构，近距离感受中华传统文化魅力，实现科技学习与人文体验交融。新乌兹别克斯坦大学高级讲师Kurshidjon Khudoyberdiev评价，本次两校合作是国家层面合作的开端。50名教师学成回国后，会将在中国习得的知识经验传递给乌兹别克斯坦的青少年，提升本国社会对于人工智能技术、相关文化理念的认知，搭建起两国沟通合作的纽带。
港科大（广州）校长倪明选表示，本次研修是两校合作重要里程碑，学校将以此为起点，助力中亚地区提升教师数字素养，夯实“一带一路”框架下中国-中亚科教交流基础，服务全球人工智能能力建设。
按照计划，第二批50余名乌兹别克斯坦大学骨干教师后续将赴港科大（广州）参加研修，两校合作还将进一步拓展到课程共建、人才培养等更深层次，持续为中乌科教合作注入新动能。
文|记者 孙唯 实习生 罗思源 通讯员 港科广
图|学校提供