1982年，远在泰国的华侨许御谦得知汕头大学获准建校的消息，激动地在寄给表弟的侨批中写下：“今能建立实我潮汕之幸也。”今年，这封被称为“建校情书”的侨批出现在潮汕方言电影《给阿嬷的情书》的片尾彩蛋中，让无数观众为之动容。
一纸侨批，写尽家国牵挂；一所大学，承载时代使命。作为全国唯一由私人基金会长期持续资助的公办高校，汕头大学从诞生之日起就与“侨”字结下不解之缘。2026年8月26日，汕大迎来建校四十五周年。回望办学路，“侨”是汕大最鲜明的基因，汕大因侨愿而生、凭侨资而立、以侨学而兴、靠侨桥而远，书写了一篇独具特色的“侨”文章。
因侨而生：一封跨越半世纪的“教育情书”
汕大的建校故事，本身就是一段侨胞兴学的传奇。
早在1947年，爱国人士刘侯武便赴南洋奔走募捐，计划筹建潮州大学，万千东南亚潮侨通过侨批认捐。然而因内战时局动荡，办学计划搁置，成为海外侨胞数十年未了的心愿。
1980年，爱国潮籍侨领庄世平主动联络李嘉诚，谈起筹建汕头大学的计划。李嘉诚怀揣兴学报国、回馈桑梓的心愿，当即承诺捐资，首期三千万港元作为建校启动资金。1981年8月26日，国务院正式批准成立汕头大学，这一天也成为校庆日。叶剑英元帅亲笔题写校名，著名马克思主义经济学家许涤新出任首任校长。
2012年，教育部、广东省人民政府、李嘉诚基金会签署协议三方共建汕头大学，成为“侨资兴学”的显著成果。如果说许御谦的侨批代表了千万侨胞对家乡教育的期盼，那么李嘉诚基金会四十五年如一日的坚守，则将这份期盼变成了现实。
以侨筑基：让四万封侨批“活”起来
2002年10月，汕大图书馆成立特色文献服务部，在国内高校中率先系统性启动侨批档案实物征集工作，是国内最早开展侨批抢救、保护与学术化整理的高校机构之一。二十余年来，馆藏侨批档案实物累计约四万件，完整覆盖清末至近现代潮汕侨胞海外谋生、寄批回乡的全周期历史。2010年牵头建设侨批数据库，目前已建成涵盖近八万则侨批元数据及高清图像档案、一百零八种著作、六百九十三篇学术论文的完整数字资源体系，成为海内外研究潮汕侨文化的核心学术平台。
2025年，由陈景熙、林伦伦编著的《烽烟侨批：抗战时期的家国守望》出版，该书入选2026年度国家出版基金项目。2026年4月22日，汕头大学与汕头市政协共建潮汕文化保育活化实验室。汕大的侨批文脉守护，已从单一的文献收藏升级为系统性的文化保育活化工程。
侨批研究的“汕大力量”，正在汇入全省文化工程的宏大叙事。陈景熙作为核心专家参与潮汕卷编纂，依托学校丰厚馆藏和海量数据，为《广东侨批文献大系》提供潮汕侨批核心文献支撑。8月27日，《广东侨批文献大系》首批成果将在南国书香节正式发布，标志着汕大侨批研究从馆藏建设走向全省文化工程的核心舞台。
以侨强校：打造东南亚研究的“汕大高地”
如果说侨批研究是汕大“侨文章”的历史纵深，那么区域国别研究则是其面向未来的战略高度。
2020年10月，习近平总书记考察汕头，提出“新时期打好‘侨’牌，团结广大海外华侨共同实现中国梦”的要求。一个月后，汕大正式重启东南亚研究中心，锚定泰国作为核心研究区域。2023年11月，在东南亚研究中心基础上整合校内力量，组建区域国别与华侨华人研究院，下设中国—东盟智库研究中心、泰国研究中心、马来西亚研究中心、华文教育研究中心等平台，2024年6月入选广东省决策咨询研究基地。
研究院院长郑慕强教授带领团队，连续四年推出的《泰国发展报告》蓝皮书，已成为国内泰国研究领域的重要参考资料。同时，团队历时24个月，深入走访并采访了一百多位侨胞，最终整理形成200多万字转录文稿，出版《泰国潮籍华侨华人口述史》，鲜活的口述为华侨华人研究留下了不可再生的史料。
侨桥相连：让青年成为文化传承的使者
“侨”文章的落脚点，始终是人。
汕大汉语培训中心创建于1986年，是经国家汉办批准成立的对外汉语教学机构，也是国家面向东南亚的汉语师资培训基地之一，近20年来培养了近千名来自泰国、马来西亚、越南等国的留学生。目前，学校已形成本科、硕士、博士完整的国际学生教育体系。
2026年暑期，汕大思源书院《多语讲好中国故事：翻译与传播实践》课程引发关注。近40名中外学生走进侨批文物馆、小公园历史文化街区，以多语为桥讲述潮汕侨乡文化故事。“在带领小学生临摹侨批家书的过程中，真切地读懂了祖辈漂洋过海的艰辛与家国情怀。”祖籍潮汕、成长于马来西亚的国际学院华侨学子许希琳说。
这是“侨三代”“侨四代”回流的生动缩影。
从许御谦笔下“今能建立实我潮汕之幸也”的欣喜，到今天区域国别研究高地的崛起，汕头大学用四十五年的实践证明：侨，不仅是一段历史，更是一种面向未来的能力。站在四十五周年的新起点上，汕大正以“侨”为桥，在“一带一路”人文交流和粤港澳大湾区建设中，续写属于自己的“侨”文章。
书记校长专访：以侨为桥，打造特色鲜明的“侨学高地”
在建校45周年之际，汕头大学党委书记唐锐、校长郝志峰接受本报专访，围绕学校“侨”文章建设、学科发展、人才培养、国际合作等核心话题，详解汕大建设“侨学高地”的路径与布局。
专访汕头大学党委书记唐锐
羊城晚报：汕大因侨而立，走过45年办学历程，目前已建成13个涉侨研究平台，也正全力推进区域国别学一级学科建设。请问从党委统筹的角度，学校将如何整合分散的涉侨研究力量、形成发展合力？“十五五”期间，学校建设“侨学高地”的整体定位与核心目标是什么？
唐锐：汕头大学本身就是一所有着深厚侨基因的高校，开展华人华侨与区域国别研究，是我们办学的应有之义，也是落实习近平总书记视察汕头重要讲话精神、打好新时代“侨”牌的必然要求。
学校党委立足办学基础与区位优势，明确以华人华侨与区域国别研究为枢纽，统筹带动人文社科各学科集群发展，核心抓手就是全力推进区域国别学一级学科博士点申报。区域国别学是国家高度重视的交叉学科，也是人文社科融合发展的重要载体。结合潮籍华人华侨主要分布在东南亚的特点，我们充分依托潮汕地区独有的“三个千万”（海外潮汕籍侨胞超一千万、本土一千万、国内其他地区一千万）华侨文化资源，将研究重点锚定印尼、新加坡、马来西亚、泰国等国家，推动涉外法制、国际政治、国际传播、国际经贸、华人华侨史等学科方向都围绕这一核心区域展开，集中力量产出有分量的研究成果，服务国家外交大局与广东省外经贸发展。
在内部协同机制上，学校已成立专项工作小组，定期召开协调会议，明确各学院、各平台的研究分工，打破院系壁垒。全校13个涉侨研究平台都将统一围绕锁定的重点国别发力，协同申报重大课题、产出学术成果，避免各自为战，真正形成“一盘棋”的建设格局。
羊城晚报：侨批是汕大独有的珍贵历史资源，学校目前正承担《广东侨批文献大系（潮汕卷）》等省级重大文化工程。请问未来将如何推动侨批资源活化利用，让历史文献资源更好地支撑当代区域国别研究与学科建设？
唐锐：四万件侨批档案是汕大独有的学术富矿，也是我们开展华侨华人研究、区域国别研究的独特基础。二十多年来，学校从馆藏征集、数字化建设到深度学术解读，一步步夯实侨批研究的根基，形成了具有汕大标识度的研究品牌。
侨批文献既是珍贵的历史史料，也是我们理解东南亚侨胞社会、文化、经济的一手资料，是区域国别研究的重要组成部分。一方面，我们全力做好《广东侨批文献大系（潮汕卷）》的编纂工作，依托学校丰厚馆藏和海量数据库，为全省侨批文化工程提供核心文献支撑，把侨批这份世界记忆遗产系统性整理好、传承好；另一方面，我们推动侨批研究从文献整理向多维度活化延伸，既走进校园课堂融入育人体系，也结合廉洁教育、文化传播等主题打造专题展陈，让侨批从档案馆走向大众视野。
下一步，学校将把侨批研究深度融入区域国别学学科建设布局，以侨批的“家国同构”内涵为切入点，打通历史史料与当代东南亚社会文化研究的衔接，让百年侨批成为研究海外侨胞群体、凝聚侨心侨力的重要学术载体。
羊城晚报：面向海外侨三代、侨四代等新生代群体，学校在华侨华人研究与文化传播方面有哪些布局？
唐锐：新生代海外潮侨的情感联结、认知语境与老一辈侨胞相比已经发生很大变化，这是我们华侨华人研究必须关注的重要方向，也是新时代侨务工作的重要课题。学校将把东盟国家基层治理、社会文化、新生代群体认同等议题纳入重点研究范畴，同时依托教育交流、文化实践等载体，开展民间交往与文化传播，搭建新生代侨胞与家乡的情感纽带。
未来三年，学校还将持续推进新加坡、老挝、菲律宾等多国别的侨胞口述史采集，不断拓展研究的广度与深度，力争建成国内领先的海外潮侨研究学术高地与育人阵地，为新时代侨务工作提供坚实的理论支撑与学术服务。
专访汕头大学校长郝志峰
羊城晚报：学校目前已开设泰语专业，2026年恢复历史学（区域国别史）专业，同时推进区域国别学一级学科建设。请问“十五五”时期，学校将如何构建完善的涉侨、东南亚方向人才培养体系？在课程建设、实践育人等方面有哪些具体举措？
郝志峰：布局涉侨与东南亚方向的人才培养，是学校立足粤东侨乡区位、紧扣国家“一带一路”建设需求作出的重要部署，也是汕大文科走特色化、差异化发展路径的核心选择。
我们围绕东南亚方向构建了多层次的人才培养体系：专业设置上，泰语专业侧重语言能力培养，为东南亚研究与交流提供语言支撑；恢复的历史学（区域国别史）专业则侧重历史与国别研究能力培育，为区域国别学学科建设筑牢本科人才基础。依托学校综合性院校的多学科优势，我们推动中文、外语、新闻、经济、法学、艺术设计等多学科交叉融合，培养既懂语言、又懂国别国情，还具备专业能力的复合型人才。
在具体培养环节，我们深化政校企协同育人，与中泰两国的企业、领馆、政府机构建立了广泛合作，为学生提供丰富的实践实训渠道；设立暹罗燃气等专项奖学金，支持学生深耕专业方向。国际学生培养方面，我们已形成本、硕、博完整的培养体系，吸引了大批泰国、马来西亚等东南亚国家的留学生，既为当地培养汉语与专业人才，也搭建了中外青年交流的桥梁。
羊城晚报：汕大已连续发布多部《泰国发展报告》蓝皮书，完成泰国潮籍华侨华人口述史工程，与泰国中华总商会等共建研究平台。请问下一步将如何推动这些智库成果落地转化，更好地服务粤企出海、地方侨务工作与“一带一路”建设？
郝志峰：做好侨研究，不能只停留在书本和论文里，必须对接现实需求、服务发展大局。我们推出蓝皮书、开展口述史工程，核心目的就是搭建学术研究与现实需求的桥梁，为两地交流发展提供支撑。
口述史是我们特色化的研究路径。通过深入走访东南亚侨胞，我们不仅留存了珍贵的华侨华人史料，也对当地的社会文化、产业环境、风土人情形成了系统认知。这些研究成果一方面可以服务地方政府的侨务工作、经贸合作决策，为两地园区建设、人文交流提供学术支撑；另一方面也能为粤东乃至广东企业出海东南亚提供国情参考与资源对接，助力企业更好地走出去。
下一步，我们将依托与泰国中华总商会共建的泰国研究中心等平台，聚焦数字经济、“两国双园”建设等重点领域，加快建设潮汕本地企业出海数据库，推动研究成果精准对接产业需求；同时继续深化与马来西亚、泰国总商会的合作，把侨务研究优势转化为服务地方发展、助力“一带一路”建设的实效。
羊城晚报：汕大办学45年来始终与海内外侨界紧密相连。请问新时代背景下，学校将如何进一步用好侨胞、侨领、侨企资源，实现双向赋能？在国际办学布局上，接下来的重点方向与合作模式是什么？
郝志峰：汕大的诞生与发展，始终离不开海内外侨界的鼎力支持。从建校初期侨胞奔走呼吁，到李嘉诚基金会四十五年如一日的持续资助，侨的力量贯穿了学校的整个办学历程。进入新时代，我们对侨资源的运用也在与时俱进，从过去“侨胞支持学校办学”的单向输入，转向“双向赋能、共同发展”的新格局。
一方面，学校充分发挥自身的学术、文化与教育优势，为海外侨胞回乡寻根联谊、寻宗问祖提供服务，也为侨企回乡投资发展搭建对接平台；另一方面，我们依托侨界资源网络，深化东南亚方向的科研合作、人才引育与国际交流，助力中资企业对接当地资源、拓展海外市场，做好两地沟通的桥梁纽带。
在国际办学布局上，我们的重点国别始终围绕泰国、马来西亚展开，这既是因为两地潮籍侨胞众多、合作基础深厚，也是学校专业布局与研究方向的自然延伸。合作模式上，我们构建了政府、企业、高校三个层次的协同体系：政府层面对接两地领馆与地方部门，服务官方交流合作；企业层面对接正大集团、暹罗燃气等跨境企业，深化产教融合与产业服务；高校层面与泰国、马来西亚的主流高校开展师生互访、科研合作、联合培养。在此基础上，我们也逐步向越南、柬埔寨、老挝、缅甸等“一带一路”共建国家拓展，重点推进科技领域联合实验室建设，持续拓宽国际合作的广度与深度。
文丨记者 陈亮
图丨汕大宣