9月1日，广东中小学如期开学，一堂堂别开生面的“思政第一课”在各地校园开讲。从长征精神到时代思辨，从故事化表达到沉浸式演绎，广东思政教育的创新实践，播撒信仰的种子，点亮探索的火花，让“第一课”延展为青少年脚下的路、心中的光。
长征精神走进童心
今年是中国工农红军长征胜利90周年，多所学校立足这一重要历史节点，以多元方式开讲长征精神，引领青少年走好新时代长征路。
“同学们，你们7岁的时候在做什么？”广东实验中学小学部开学典礼上，广东实验中学党委书记蔡骘没有以宏大叙事开篇，而是从这个“小问题”引入。随后，长征路上年龄最小的红军战士向轩的故事缓缓展开——7岁参军、9岁踏上长征征途，抱定“无论如何都要走下去”的信念。同龄“红小鬼”的经历让长征精神走进了孩子们的内心。
广州市荔湾区西关实验小学党总支书记罗倩雯则把长征精神“翻译”成孩子们的日常：解不开数学题时“再试一次”的坚持，跑道上最后一圈咬牙冲向终点的不服输，同学忘带文具时主动递过去一支笔的互助——“你们每个人都正在走属于自己的成长长征路。”
在广州市天河区，“思政领航・筑梦天河”退役军人红色思政大讲堂走进四所中小学校，为6800余名师生送去别开生面的“思政第一课”。当天，天河区“红棉花开”红色宣讲志愿服务队成员分赴柯木塱小学、汇景实验学校、盈彩小学和天河区第一小学，用老兵视角、真人故事，搭配多元体验式活动，让厚重历史走出书本、走进课堂，引领学生们传承伟大长征精神，筑牢新时代青少年红色根基。
学生从听众变“主角”
今年“思政第一课”的显著变化是：学生不再只是坐着听。
广州市铁一小学开学典礼上最引人注目的，是一条由学生提议、人大代表推动、最终落成于校园的“国防教育路”。这源于“铁一小小民情联络员”方雅言的一份建议——她提出，学校作为“全国国防教育示范校”，应该有一条属于自己的国防教育路；学校党委书记张婥恩以越秀区人大代表身份将建议郑重提交。于是，这条路在开学第一天正式亮相，以“长征路”为起点，经“成长路”延伸至“幸福路”。
在越秀区署前路小学，中共三大会址纪念馆“春园回响 少年逐梦”开学第一课红色文化进校园活动启动，学生们演绎了短剧《春园回响：跨越百年的青春对话》，感悟百年前发生在春园的那段革命历史。“我们馆首次把展览、课堂、剧目和‘红色补给站’整合成‘开学第一课’资源包，并送进学校，让学生们从中汲取信仰力量。”中共三大会址纪念馆副馆长邹杰杰告诉记者，纪念馆于今年9月全新推出本系列活动，计划陆续走进广州市四所中小学校。其中活动首站为署前路小学，后续还将陆续走进铁一中学（番禺校区）、广州第十六中学、天河区中海康城小学。
西关实验小学的学生也担纲“主角”，自编自导自演了情景剧《赓续长征血脉 传承延安精神》。这是“戏悟思政”教学模式的生动实践——当孩子们亲身投入其中感知峥嵘岁月，长征精神便不再是遥远的概念。
唤醒内在热爱与力量
如果说红色思政课重在浸润，把厚重历史转化为小学生听得懂的故事，那么直面时代命题的开学第一讲，则引导中学生思辨探索。
广州市第六中学校长龙国华的开学讲话，以两组对比发人深省：动画电影《牛来》首日票房仅342元，却在流量助推下十天发酵为全网热议话题，票房飙升，然而狂欢过后迅速沉寂；数学家王虹沉心钻研近二十年，面对困扰全球数学界百年的“挂谷猜想”，用127页论文交出答案，站上菲尔兹奖领奖台。“十天喧嚣的流量狂欢，对比二十年的深耕沉潜——流量可以制造虚假热度，人工智能可以输出标准答案，那么到底什么才是机器与流量无法复制、专属于人的力量？”龙国华给出的回答是：发自内心的热爱、百折不挠的定力、人与人之间真诚的共情与担当。
“与优秀的人为伍，不等于趋同；向光，不等于成为别人的影子。”深圳中学新学期开学典礼上，校长朱华伟发表主题为“与其追风逐光，不如自成山海”的开学致辞。他引用哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中的经典论述指出，知识的学习只是教育的一部分，真正的教育重在灵魂的唤醒，所有外部的启发引导，最终都要落脚于学生内在的自我觉醒。基于这一教育思考，他向同学们提出三点殷切期许：完整地看见自我，温柔地接纳自我，坚定地发展自我，呼吁少年不必一味追风逐光，要勇于跳出盲目对标他人的成长误区，唤醒内在力量，努力活出属于自己的山海。
文 | 记者 何宁
图 | 记者 侯梦菲 黄宙辉