9月20日，广州应用科技学院第七期“校长下午茶”新生家长专场在学校图书馆七楼非遗馆东侧大厅温情启幕。现场茶香氤氲，没有主席台，不安排长篇报告，学校校长张光宇、副校长刘志新与2026级新生代表、家长代表围坐一堂，以清茶点心为媒，面对面坦诚交流，聆听家校“真心话”，共商青年学子成长成才之路。
据了解，本次专场面向各二级学院，邀请参加新生军训汇演的家长代表参与座谈。举办本次活动，是学校落实健全学校家庭社会协同育人机制的具体实践，把家长视作办学治校的重要“智囊团”，搭建起双向沟通的桥梁，既让家长近距离了解学校办学，也让学校直接收获来自家庭层面的真实反馈，共同守护新生成长。
“各位家长把此生最珍视的孩子托付给我们，新同学把最珍贵的青春年华交付于此。这份托付，分量千钧。”张光宇表示，新生入学后的第一印象鲜活客观、少受主观干扰，学校希望捕捉这份最真实的声音，以此检视办学工作、优化育人举措，助力每一名学生成长成才。
座谈会上，张光宇系统阐释学校“适者大成”的适者教育体系。学校秉承“不求最大，但求最优，但求适应社会需要”的办学导向，凝练“适者大成”核心理念。在他的解读里，“适者”是追光逐梦的自驱者，洞察变化的前瞻者，勇毅笃行的行动者；“大成”代表突破自我、追求卓越，于平凡处成就非凡，把小我融入大我。
他用四个“三”完整拆解这套育人体系：第一个“三”即一核一驱一品牌，以立德树人为核心，以创新驱动为路径，打造“适者大成”特色育人品牌；第二个“三”为双轮双翼双转型，将产教融合、AI赋能作为发展双轮，培育创新创业、职业发展两大能力翅膀，推动理论教学从知识到学识转型、实践教学从实习到实战转型；第三个“三”为三感三力三筑基，提升学生体验感、获得感、认同感，锻造学习力、发展力、竞争力，筑牢“铁军精神+莲花品质+创新基因”三位一体文化根基；第四个“三”为四门四堂四育人，打开心灵、课室、学校、世界四扇大门，用好课堂教学第一课堂、校内社团第二课堂、社会实践第三课堂、国际交流第四课堂，落实课堂、管理、服务、环境四类育人，拓宽学子成长发展的道路。
茶叙互动环节，新生代表讲述校园生活体验、课程感受与活动收获，吐露对大学新生活的憧憬与自信。家长代表踊跃发言，现场氛围坦诚热烈。家长们充分肯定校园环境、迎新服务与学校育人氛围，不少家长表示，孩子入学时间虽短，但在学习态度、生活习惯上已经出现可喜变化，能够感受到学校管理的细致、教师队伍的尽责。
“今天这场下午茶，就是一场特殊的考试，同学们的期盼、家长们的期许就是考题，答卷交由学校来书写。”张光宇在总结发言中谈到，评价人才培养成效，不能只看分数、竞赛荣誉与一纸文凭，学生本人、家长、用人单位才是最直接的评判主体。要看学生是否具备应对未来不确定性的底气，要看家长是否看得见孩子脱胎换骨的蜕变，要看市场企业是否愿意向毕业生抛出优质岗位。
他表示，教育是一场双向奔赴，学子成长既离不开学校培育，也离不开家庭的陪伴支持。期待未来家校之间多一份信任、多一份沟通、多一份理解，携手为青年学子撑起广阔成长空间，希望学生毕业之时，带走的不只是一纸学历，更是立足社会的过硬能力，收获的不只是学位证书，更是心仪的就业岗位。
活动尾声，学校向到场家长赠送印有“适者大成”理念的文创茶具套装。杯杯相连，寓意家校各司其职、彼此成就，共同浇灌学生成长。校方也热忱欢迎家长常回校看看，学校将始终做学生成长路上坚实的同行者。
文丨记者 陈亮 杨再叡
通讯员 李帆 黄钡聪 张伟超
图丨学校提供