香港理工大学专业及持续教育学院（PolyU CPCE）近日在西九龙校园举办“PolyU CPCE人工智能应用周（AI Solutions Week 2026）”，通过体验活动、学生挑战赛及科技方案展示，让学生了解人工智能在学习、创意、生产力及职涯发展等方面的应用。
从温习考试到撰写报告，学生体验AI应用
本次活动以“用企业版Gemini想象你的学生生活（Imagine Your Student Life with Gemini Enterprise）”为主题，学生可通过PolyU CPCE账户使用“教育版企业级Gemini（Gemini Enterprise for Education）”。
在活动摊位工作人员协助下，学生启用相关账户并输入首个提示词，体验人工智能在理解复杂概念、温习考试、撰写报告、构思专题及优化履历等方面的应用。学院表示，希望学生在实际使用过程中了解人工智能的应用方式，并关注其使用中的伦理问题。
学生挑战赛：AI可以怎样帮助学习？
活动期间还举行“用企业版Gemini想象”学生挑战赛（Imagine with Gemini Enterprise Student Challenge）。参赛学生需用一句话说明“教育版企业级Gemini可以帮助我……”，并以50至100字分享人工智能如何改善其在PolyU CPCE的学习体验。作品从实用价值、创意、与学生生活的相关性及表达清晰度等方面进行评审。
最终共有3名学生获奖。三份获奖作品分别从工程、地产及建设测量、社会工作等学习场景出发，呈现学生对人工智能实际应用的不同思考。作品中均提到，人工智能可以用于辅助学习和提高效率，但不应取代独立思考及专业判断。
在颁奖环节上，PolyU SPEED院长、PolyU CPCE副院长（资讯及发展）暨资讯科技总监陈继宇博士为获奖学生颁发奖项。
陈继宇表示，人工智能教育除了让学生掌握相关科技，也需要培养学生以负责任、批判思考及具创意的方式使用人工智能。他认为，今次获奖作品反映学生尝试将人工智能用于深化理解、提高学习效率及支援专业训练，而非单纯代替思考。
文|记者 李可欣