探索“减负” 黄埔300多校长老师到这个学校观摩素质教育

金羊网讯 记者蒋隽报道：日前，黄埔区教育局联合区教育研究中心组织开展“黄埔区小学深化素质教育系列展示活动”，300多名校长老师来到中黄外国语小学观摩素质教育成果。

在百余名老师、嘉宾的注视下，中黄外国语小学4年2班的老师和学生开始了超学科探究课程，以“我们如何表达自己”为主题探究媒介使用。

老师先给学生看了一段视频，视频里有报纸、图书、电脑、手机等多种媒介，然后引导学生分析视频内容，使用了“六顶思维帽子”中的哪一顶；随后学生分小组探究,通过问卷调查、家庭访问、网络资料收集等途径,发现媒介使用中的问题和现象、提出解决方案，如“珠峰永久关闭”这一网络信息是否是谣言、如何传播、误传谣言后如何挽救；最后，学生展示了探究成果，并呼吁健全网络谣言管理机制、家长监督未成年人手机使用等。

这一堂60分钟的课程，融合了语文、英语、数学统计、网络社交、视频制作、问卷调查等多学科多方面的知识，调动了学生的全员参与，师生频繁互动，活泼而充实的课程设计获得老师嘉宾们的掌声与好评。黄埔区某公立小学的王校长评价，“课程设计新颖鲜活，鼓励学生学以致用、关心社会问题体现了素质教育的意义。”

据了解，这样的课程是中黄外国语小学的常态。学校针对不同年级设置了不同的主题课程，从1年级到6年级,分别探究“我们是谁”“我们身处什么时空”“我们如何表达自己”“世界如何运作”“我们如何组织自己”以及“共享地球”六大超学科主题。

黄埔区教育局有关负责人表示，深化素质教育最关键、也最困难的是思想转变，“从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道就一直在被提倡。这样的展示，给了全体教育同行启迪和借鉴。”