茴香豆的“茴”有几种写法？粤港澳55万师生共读鲁迅经典《孔乙己》

文图 金羊网记者 张璐瑶 通讯员 粤教研

茴香豆的“茴”有几种写法？粤港澳师生眼中的《孔乙己》有怎样不同的解读？近日，广东省教育研究院、省教育技术中心联合主办的“同一堂课”网络教研活动第17场——“同一堂课 走进大湾区”初中语文阅读教学网络教研活动在珠海第五中学举行。省教育研究院副院长李海东等出席。

本次活动以“阅读教学如何发展学生高阶思维”为主题，来自香港教育大学、澳门濠江中学、珠海市教育研究中心、珠海市香洲区教育科研培训中心等粤港澳三地专家参与现场研讨，带领粤港澳三地师生共读鲁迅经典。活动通过互联网平台全程同步直播、在线互动，累计点击观看人数超过55.4万人次。

活动中，珠海市第五中学丁世民、澳门濠江中学骆晓黔两位老师同课异构，展示鲁迅经典作品《孔乙己》阅读课例。丁世民引导学生还原文本主旨、场景，巧妙运用话题提供线索与情景，带动学生思考及自由发表看法，着力培养孩子们的批判性思维和高阶思维。骆晓黔则运用自主合作探究模式，把课堂交给学生，结合新型教育技术手段，既针对低阶思维，把握学生对课文的阅读掌握；又从高阶思维层面，指引学生通过圈点、批注及分享等阅读方式，对课文人物形象进行批判性思考。

二位老师各具风格、各取角度和方式的课堂演绎，得到在现场专家和观摩教师的充分肯定；学生们在课堂上灵活运用不同的表达方式，如朗诵、情境重现、自创插图及探究学习，演绎出“孔乙己”在自己心中的形象及现实影响，网友们纷纷为之点赞。

圆桌论坛上，省教育研究院、中国教育学会中学语文教学专委会和珠海、香港、澳门的专家学者采取现场对话的方式，围绕“阅读教学如何发展学生高阶思维”主题展开面对面的深入互动研讨。