南洋理工今秋起打造首批58门示范“金课”

金羊网讯 记者王楠 通讯员王艳君报道：“让课堂‘活’起来，全面提升教学质量，使学生真正受益。”广州南洋理工职业学院校长、党委副书记李国年指出。

据悉，自今秋学期起，广州南洋理工职业学院全面实施“挤‘水课’、育‘金课’工程，即首批建设58门示范“金课”，包括具有理念正确、含金量高、考核要求严、学生好学的思政课2门、专业课49门、通识课7门，在此基础上再扩大建设范围，使“金课”越来越多，最终建成300门左右的“金课”。

如何挤“水课”？

广州南洋理工职业学院在挤“水课”主要从三个维度挤“水课”：

一是课程，淘汰与专业人才培养目标和规格不相符的课程。如服装与服饰设计专业是省级品牌专业，也是“三二分段”专本连读的率先升本专业，对标专业人才培养目标需要，删除了晦涩难学的《服装人体工程学》，合并了《服装结构设计》和《服装制作工艺》、《服装工业制版》和《服装CAD》课程，更新了《服装生产管理》等课程内容，新增了《服装设计师进阶》等对标职业岗位的课程，体现了高职教育的职业性、递进性的职教特色。

二是教学内容，淘汰每门课程中过时、陈旧的教学内容。如《电子技术》课程对标新知识、新技术、新工艺、新方法要求，删除了互感、谐振、三相负载、磁性材料等四个模块共计12学时的内容。

三是教师，通过建立星级评价制度和实施学分制选课等方式形成自然淘汰机制，要让那些对教学工作不上心、不认真的“水”教师在学校自然淘汰。

打造学生爱学、教师乐教的“金课”

南洋理工学院挤“水课”、育“金课”工程的总体框架设计是：在今后两年到三年时间内，要下大力气建设三大类型“金课”，包括2门思政“金课”（概论、思修）、49门专业“金课”（含10门开展1+N综合改革课程）、7门通识“金课”（中文、数学、体育、军事理论、职业生涯规划）。

目前已组织各二级学院按照“成果导向”教学理念对2018级各专业才培养方案进行完善、修订，组织开展了首批“金课”立项建设工作，并要求所有立项课程根据学生毕业要求所对应的指标点，设计课程目标、课程内容、教学策略、考核方式和成绩评定标准。

与传统课程不同的是，这些“金课”体现职业性和突出能力培养的基本特点，推进由以“教”为中心向以“学”为中心转变，尽可能激发学生在课程学习中的主动性和探索性。