学语文是为分数还是远方？

文/教育观察员 江野

从9月秋季新学期开始，全国中小学生将统一使用新部编版语文教材。新教材重视增加古诗词量和阅读量、鼓励学生课外阅读。但网络上，“1~12年级必读书单”“高考语文就是要实现让15%的考生做不完卷子”……等传言却把不少家长吓慌了，培训机构语文班报名人数蹭蹭上涨，新教材总主编温儒敏日前也被“逼”得出来辟谣：网传必读书单是假的，不要上当。

温教授的辟谣已经不是第一次了，都快成了常态。此前不久，他刚辟完两条谣言：“网上流传着一句我的‘恶狠狠’的话：‘以后高考语文就是要实现让15%的考生做不完卷子。’我必须说这是不负责任的扭曲和炒作”；“近日网上又有传言，指责我要求学生2个小时读完15万字的小说，这是断章取义。我说的是，不是所有书都值得精读。有时为了选书，可以大致浏览，比如读读前言、目录和部分内容，再决定是否要细读、全读。一本15万字小说，2个小时就浏览了。”

其实仔细分析新教材，整个小学6个年级12册共选有古诗文132篇，占课文总数的30%左右，虽然比原有人教版增加80%左右，但平均到6年的话，每年也就20篇左右。一个智力正常的孩子，每年背诵老祖宗的20篇古诗词，不难呀。

再看阅读，新教材鼓励整本书阅读和课外阅读。温儒敏说：“教材指定了少量必读的书，其他多数书目都是供选择的，不带强制性。阅读过程也不要太多‘规定动作’，不宜布置很多作业，不要动不动就要求‘写作’，比如写读后感之类，这些任务太多了，读起来很累，反而不利于鼓励多读。”

这不是好事吗？总主编说得很清楚了，语文教材和语文教育完全没有难为学生的意思，而是回归于一个中国人应该具有的中文水平和素养，以及日常生活中合格使用中文的能力。

但家长们的焦虑情绪并没有就此减轻。记者调查广州各大辅导机构发现，新学期报读语文辅导班的人数节节上涨。

家长们对于孩子母语的学习，为何如此焦虑？

也许，因为家长们仅仅只把语文当成一个考试科目、一堆考试题、一摞需要掌握的知识点……而不是一个母语中文的孩子，借由语文识字明理，感受自己民族文化、历史之美，并由此连接人类思想的宝库，成为具有独立思想和自由人格的人。

考试、分数是一时的，思考和阅读是永恒的，很难想象一个没有独立思考和阅读能力的人，能走得高远。

也不要把读诗、读书放在考上好大学、有稳定收入、有空闲了的“多年以后”，那时恐怕已经永远失去和文字亲近的能力。

让语文回归语文，让孩子享受阅读。正如温儒敏所说，“自由”读“闲书”，考试不会差到哪里去。

专家已经指明康庄大道，问题是，家长们愿意听从吗？