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全国政协委员胡卫:民办教育没有挤兑公办教育 两者可共同发展

来源:金羊网 作者:丰西西 发表时间:2019-11-26 18:44
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文/金羊网记者 丰西西

23日,在广州民办教育四十周年暨“粤港澳大湾区办学团体发展协作会(筹)”启动大会上,全国政协委员、民进中央委员、民进上海市委专职副主委胡卫表示,民办教育有着不可替代的作用。民办教育不仅没有过时,还有很大的发展空间,不仅没有挤兑公办教育,而且可以和公办教育共同发展。

胡卫指出,要发展民办教育,应该对民办教育的功能有正确认识;要建立完善的民办教育规范体系;除了国家的法律法规外,地方的配套法规也要符合当地的实际;还要营造民办教育的治理环境,提升其治理能力。

事实上,如今,有不少人认为,民办教育正挤兑公办教育发展,所以要对其空间加以限制。在这样的情况下,民办教育发展要怎么办?胡卫表示,首先要把自己的内涵修炼好,把自己的质量办好。希望社会对待民办教育也要向对待民营企业一样,它是我们的“自己人”。

其次,也要认识到,教育要从养成教育入手;民办教育要强调艺术教育。学习艺术教育可以体会创造的快乐、想象的快乐。现在我们的教育都是在理解层面,如何达到批判的思维。应该培养学生坚定的信仰和自信。一定要把“以学生为本”作为教育的最高追求;学生是教育的出发点,是教育的归宿,一切为了学生。

胡卫指出,学校不仅为培养学生、就业做准备。现在很多学生学的和用的不一样,转岗换专业是家常便饭;年轻人群体里“斜杠一族”盛行;很多人在家啃老,心安理得。这就需要大家对教育重新思考。

胡卫表示,将来的教育会发生很大的变化,教师退到幕后,世界是学生全部的教材;不再是“填鸭式”教育,而是综合主题教育,以项目为主体,情景式学习,培养学生分析问题和解决问题的能力。胡卫指出,教育是一场“战争”。以前的教育是标准化培养,“让人变成机器”,如今,机器越来越像人;如果有一天,机器与机器联手,就可能打败人。教育要做的是开发智慧、培养潜能。

胡卫指出,民办教育是中国教育的“试验田”,不能跟着公办教育走,应该让民办教育更有生命力。

编辑:Nancy
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全国政协委员胡卫:民办教育没有挤兑公办教育 两者可共同发展
金羊网  作者:丰西西  2019-11-26
民办教育不仅没有过时,还有很大的发展空间,不仅没有挤兑公办教育,而且可以和公办教育共同发展。

文/金羊网记者 丰西西

23日,在广州民办教育四十周年暨“粤港澳大湾区办学团体发展协作会(筹)”启动大会上,全国政协委员、民进中央委员、民进上海市委专职副主委胡卫表示,民办教育有着不可替代的作用。民办教育不仅没有过时,还有很大的发展空间,不仅没有挤兑公办教育,而且可以和公办教育共同发展。

胡卫指出,要发展民办教育,应该对民办教育的功能有正确认识;要建立完善的民办教育规范体系;除了国家的法律法规外,地方的配套法规也要符合当地的实际;还要营造民办教育的治理环境,提升其治理能力。

事实上,如今,有不少人认为,民办教育正挤兑公办教育发展,所以要对其空间加以限制。在这样的情况下,民办教育发展要怎么办?胡卫表示,首先要把自己的内涵修炼好,把自己的质量办好。希望社会对待民办教育也要向对待民营企业一样,它是我们的“自己人”。

其次,也要认识到,教育要从养成教育入手;民办教育要强调艺术教育。学习艺术教育可以体会创造的快乐、想象的快乐。现在我们的教育都是在理解层面,如何达到批判的思维。应该培养学生坚定的信仰和自信。一定要把“以学生为本”作为教育的最高追求;学生是教育的出发点,是教育的归宿,一切为了学生。

胡卫指出,学校不仅为培养学生、就业做准备。现在很多学生学的和用的不一样,转岗换专业是家常便饭;年轻人群体里“斜杠一族”盛行;很多人在家啃老,心安理得。这就需要大家对教育重新思考。

胡卫表示,将来的教育会发生很大的变化,教师退到幕后,世界是学生全部的教材;不再是“填鸭式”教育,而是综合主题教育,以项目为主体,情景式学习,培养学生分析问题和解决问题的能力。胡卫指出,教育是一场“战争”。以前的教育是标准化培养,“让人变成机器”,如今,机器越来越像人;如果有一天,机器与机器联手,就可能打败人。教育要做的是开发智慧、培养潜能。

胡卫指出,民办教育是中国教育的“试验田”,不能跟着公办教育走,应该让民办教育更有生命力。

编辑:Nancy
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