文/羊城晚报全媒体记者 蒋隽 实习生 张慧敏 田欣妍 视频/陈明谦 陈迪龙
“十一”假期结束,这是“双减”政策落地后的第一个长假,教育部规定法定假期不得开展学科类校外培训,给孩子们一个充实快乐的假期。
为更全面了解“双减”后第一个长假的教育生态,羊城晚报特别发起“‘双减’后第一个长假,孩子们的时间去哪儿”的问卷调查,样本涵盖广州市越秀区、天河区、黄埔区、番禺区等城区,共回收5337份调查问卷。数据显示,这个假期,孩子们作业少了、学科类培训明显减少、体育锻炼和阅读的时间多了,但还是有21.4%的家长变焦虑了。
孩子们轻松多了,劳逸结合
参与此次问卷调查的家长,其中98.2%为一到六年级的小学生,其余为初高中生。且看“数说”孩子们的假期生活。
“双减”后的首个长假,孩子们的时间怎么安排的?数据显示,劳逸结合、外出旅游的有14.5%,部分时间学习、部分时间娱乐的高达79.1%,参加素质类学科培训的有1.5%,在家做作业,查漏补缺的只有4.9%。
从整个时间安排来看,参加素质类培训班的孩子最少,更多的孩子是选择了劳逸结合,在假期里既有自主学习时间,又有娱乐时间。
那学习和娱乐,孰“重”孰“轻”呢?数据显示,假期里完全没有学习,天天都在玩的孩子有5.1%;天天都在学习,基本没有娱乐的有0.9%;娱乐时间多于学习时间的有62.3%;学习时间多于娱乐时间的只有4.4%。看来大部分孩子是真的减负回归童年了。
长假里,孩子在家的时间,用于哪些方面比较多?调查显示,有25%的孩子将较多时间用在了体育锻炼上,也有22%的孩子将较多时间用在了阅读上,还有24.1%的孩子将时间用在做其他事情上面,除此之外,9.6%的孩子花较多时间去打游戏,少部分孩子则是花较多时间帮父母做家务。
仍然有13.3%的孩子将假期的大部分时间花在了写作业上。显然,“双减”让孩子在小长假拥有了更多自己的时间,可以通过体育锻炼或者阅读等活动来提升自身的身体素质、文化素养。但不可忽略的是,少部分孩子花费大量时间打游戏,需要家长正确引导。
71.4%的孩子完全没有参加任何类型培训
“双减”的两大任务,一是减作业,二是减校外学科类培训。这个长假,有4.3%的孩子参加了学科类机构培训。而参加体育类、艺术类、科技类等素质类培训的孩子有31.5%,71.4%的孩子完全没有参加任何类型培训。由此看来,大多数的孩子实现了假期不被学科培训“支配”的自由,有些还能利用假期去上自己感兴趣的素质课。
“双减”后的长假,与“双减”前的长假相比,有何不同?64.9%的孩子作业变少了,58.2%的孩子玩乐的时间变多了。17.2%的孩子学科类学习变少了,25.4%的孩子体育、艺术、科技等素质类学习增多了。但是,依然有极少部分孩子(3%)的作业不减反增,玩乐时间和素质类学习也变少了。由此可见,“双减”减掉了大部分孩子的作业负担,但也有被加码的孩子,是什么原因有待明晰。
亲子游玩时间增加了,但也有上阵“鸡娃”的
“双减”后,家长的心态有何变化?数据显示,58.6%的家长选择不受影响,没有变化。有21.4%的家长则是变焦虑了,19.9%的家长相比以前反倒更加佛系了。
在国庆长假,74.1%的家长陪小孩一起游玩放松,15.9%的家长上阵“鸡娃”在家给孩子补课,0.9%的家长聘请家教到家里补课。
可见,对于大部分家庭来说亲子互动时间增加了。对于焦虑的家长来说,不妨仔细分析当前的教育生态:去年是“公、民同招”第一年,密考路堵死;今年“双减”政策出台,修订后的《民办教育促进法实施条例》要求,实施义务教育的公办学校不得举办或者参与举办民办学校,也就是说名校与民校即将脱钩。
“佛系”小升初时代,没有近在眼前的升学压力,孩子的培养计划拉长为9年。虽然每个家庭的教育观念不同,但大部分小学生有可能不必着急参加各种辅导班、补习班了,广州唯二可以遴选生源的华附奥校和广州外校,招生名额分别为100人和270人,总计不过370人,90%的孩子不必再陪跑10%的“学霸”。
建议家长们,对小学的孩子培养目标,不是装进东西越多越好,而是要扩展未来装东西的能力;让孩子自由发现、探索自己的兴趣,对世界有广泛的好奇心;注重体育锻炼、培养强健的体魄,从体育运动中锻炼意志,有体力应付未来的学习和竞争。