调查数据｜刚过去的“十一”长假，超七成家长陪小孩一起游玩放松！

文/羊城晚报全媒体记者 蒋隽 实习生 张慧敏 田欣妍 视频/陈明谦 陈迪龙 

“十一”假期结束，这是“双减”政策落地后的第一个长假，教育部规定法定假期不得开展学科类校外培训，给孩子们一个充实快乐的假期。

为更全面了解“双减”后第一个长假的教育生态，羊城晚报特别发起“‘双减’后第一个长假，孩子们的时间去哪儿”的问卷调查，样本涵盖广州市越秀区、天河区、黄埔区、番禺区等城区，共回收5337份调查问卷。数据显示，这个假期，孩子们作业少了、学科类培训明显减少、体育锻炼和阅读的时间多了，但还是有21.4%的家长变焦虑了。

孩子们轻松多了，劳逸结合

参与此次问卷调查的家长，其中98.2%为一到六年级的小学生，其余为初高中生。且看“数说”孩子们的假期生活。

“双减”后的首个长假，孩子们的时间怎么安排的？数据显示，劳逸结合、外出旅游的有14.5%，部分时间学习、部分时间娱乐的高达79.1%，参加素质类学科培训的有1.5%，在家做作业，查漏补缺的只有4.9%。

从整个时间安排来看，参加素质类培训班的孩子最少，更多的孩子是选择了劳逸结合，在假期里既有自主学习时间，又有娱乐时间。

那学习和娱乐，孰“重”孰“轻”呢？数据显示，假期里完全没有学习，天天都在玩的孩子有5.1%；天天都在学习，基本没有娱乐的有0.9%；娱乐时间多于学习时间的有62.3%；学习时间多于娱乐时间的只有4.4%。看来大部分孩子是真的减负回归童年了。

长假里，孩子在家的时间，用于哪些方面比较多？调查显示，有25%的孩子将较多时间用在了体育锻炼上，也有22%的孩子将较多时间用在了阅读上，还有24.1%的孩子将时间用在做其他事情上面，除此之外，9.6%的孩子花较多时间去打游戏，少部分孩子则是花较多时间帮父母做家务。

仍然有13.3%的孩子将假期的大部分时间花在了写作业上。显然，“双减”让孩子在小长假拥有了更多自己的时间，可以通过体育锻炼或者阅读等活动来提升自身的身体素质、文化素养。但不可忽略的是，少部分孩子花费大量时间打游戏，需要家长正确引导。

71.4%的孩子完全没有参加任何类型培训

“双减”的两大任务，一是减作业，二是减校外学科类培训。这个长假，有4.3%的孩子参加了学科类机构培训。而参加体育类、艺术类、科技类等素质类培训的孩子有31.5%，71.4%的孩子完全没有参加任何类型培训。由此看来，大多数的孩子实现了假期不被学科培训“支配”的自由，有些还能利用假期去上自己感兴趣的素质课。

“双减”后的长假，与“双减”前的长假相比，有何不同？64.9%的孩子作业变少了，58.2%的孩子玩乐的时间变多了。17.2%的孩子学科类学习变少了，25.4%的孩子体育、艺术、科技等素质类学习增多了。但是，依然有极少部分孩子（3%）的作业不减反增，玩乐时间和素质类学习也变少了。由此可见，“双减”减掉了大部分孩子的作业负担，但也有被加码的孩子，是什么原因有待明晰。

亲子游玩时间增加了，但也有上阵“鸡娃”的

“双减”后，家长的心态有何变化？数据显示，58.6%的家长选择不受影响，没有变化。有21.4%的家长则是变焦虑了，19.9%的家长相比以前反倒更加佛系了。

在国庆长假，74.1%的家长陪小孩一起游玩放松，15.9%的家长上阵“鸡娃”在家给孩子补课，0.9%的家长聘请家教到家里补课。

可见，对于大部分家庭来说亲子互动时间增加了。对于焦虑的家长来说，不妨仔细分析当前的教育生态：去年是“公、民同招”第一年，密考路堵死；今年“双减”政策出台，修订后的《民办教育促进法实施条例》要求，实施义务教育的公办学校不得举办或者参与举办民办学校，也就是说名校与民校即将脱钩。

“佛系”小升初时代，没有近在眼前的升学压力，孩子的培养计划拉长为9年。虽然每个家庭的教育观念不同，但大部分小学生有可能不必着急参加各种辅导班、补习班了，广州唯二可以遴选生源的华附奥校和广州外校，招生名额分别为100人和270人，总计不过370人，90%的孩子不必再陪跑10%的“学霸”。

建议家长们，对小学的孩子培养目标，不是装进东西越多越好，而是要扩展未来装东西的能力；让孩子自由发现、探索自己的兴趣，对世界有广泛的好奇心；注重体育锻炼、培养强健的体魄，从体育运动中锻炼意志，有体力应付未来的学习和竞争。